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小学科学教育观察记录能力培养的多元智能发展研究论文.docx

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    小学科学教育观察记录能力培养的多元智能发展研究论文

    摘要：本论文以小学科学教育为背景，探讨了观察记录能力的培养与多元智能发展的关系。通过分析科学教育中观察记录能力的重要性，以及多元智能理论在其中的应用，为我国科学教育改革提供有益的参考。

    关键词：小学科学教育；观察记录能力；多元智能发展

    一、引言

    （一）科学教育中观察记录能力的重要性

    1.观察记录能力是科学探究的基础

    科学探究是科学教育的重要组成部分，而观察记录能力则是科学探究的基础。在科学探究过程中，观察是获取信息的重要手段，记录则是将观察到的信息进行整理、分析的过程。通过观察记录，学生能够更好地理解科学现象，发现问题，从而为后续的科学探究奠

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