人教版初中道德与法治初一七年级上册-增强生命的韧性-(2)-名师教学PPT课件.pptxVIP

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人教统编版道德与法治七年级(上)第九课珍视生命增强生命的韧性课堂教学

环节一:感受挫折心灵倾诉在你的记忆中,有过哪些“不愉快”的事件?你的感受是什么?

失败一、生活难免有挫折1、什么是挫折?生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败,就是人们常说的挫折。

环节二:认识挫折三个同学描述的事件对于自己来说都可以认为是挫折,但每个人即使经历相同的事件,其心理感受是不同的,因此不一定有挫折的感受。不同的人对挫折有不同的感受和认识。

犹太寓言故事:三只青蛙三只青蛙对待挫折的态度分别是什么?结果是怎样的?

半途而废放弃面对、挑战坐以待毙难逃失败战胜挫折逃出奶桶2.面对挫折,不同的认知和态度,产生不同的行为和结果

挫折是好事OR挫折是坏事各抒己见

3、挫折的影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。消极影响积极影响挫折是把双刃剑,具有双重影响

P107探究与分享从爱迪生的故事中,你得到怎样的启示?面对失败,爱迪生没有受到挫折的打击,而是及时调整自己,正视挫折,将挫折变成了生命成长的机会和动力,从失败中吸取经验教训,最终取得了成功。

4.面对挫折的正确态度??我们要及时调整自己,正确对待挫折。?认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

1.你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事?2.你从中收获了什么?畅所欲言

挫折孕育成功,发掘生命的力量贝多芬,中年失聪,却创作出大量优秀的音乐作品贝多芬,中年失聪,却创作出大量优秀的音乐作品司马迁受宫刑而作《史记》全身瘫痪,不能言语伟大的物理学家研究宇宙论和黑洞。

看视频,小组讨论:(1)廖智的故事对有什么启示?(2)结合自己生活经验,说说你还知道哪些应对挫折的方法?环节三:战胜挫折二、发掘生命的力量

(1)廖智的故事对有什么启示?积极面对挫折,善于发现、发掘自己生命的力量我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。P107发掘生命的力量,我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。P109上方发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量。P109下面

(2)结合自己生活经验,说说你还知道哪些应对挫折的方法?增强生命韧性的方法①欣赏、培养幽默感;②和自己信任的人谈一谈;③考虑并接受最糟糕的结果;④关心、帮助他人;⑤培养某方面的兴趣....

5、如何战胜挫折,发掘生命力量,增强生命的韧性?我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力.发掘生命的力量,我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。P109上方发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,增强我们的生命力量。P109下面掌握增强生命韧性的方法:①欣赏、培养幽默感;②和自己信任的人谈一谈;③考虑并接受最糟糕的结果;④关心、帮助他人;⑤培养某方面的兴趣...

学完这节课你有什么收获或感悟呢?说出来与大家一同分享吧。

增强生命的韧性人生难免有挫折,态度不同路不同,学会正确对待它,战胜挫折有四宝:自我调节很重要,坚强意志离不开,他人帮助有必要;科学方法要掌握。总结

1.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明(???)A.人生难免有挫折,挫折与人生相伴B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村?C.挫折就是人生成长的障碍D.挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折A

2.“不磕不碰,骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话给我们的启示是()A.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功B.挫折只会阻碍人们前进的步伐C.挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧D.要树立正确的人生目标c

3.生活的道路

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