第四单元 分数的意义和性质 (单元评估卷)-2025-2026 学年五年级下册数学人教版 (2024).docVIP

第四单元分数的意义和性质(单元评估卷)-2025-2026学年五年级下册数学人教版(2024)

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）。

A.1/3

B.3/5

C.1/5

D.5/3

2.下列分数中，最简分数是（）。

A.2/4

B.3/6

C.5/10

D.7/8

3.分数1/2和3/4的大小关系是（）。

A.1/23/4

B.1/23/4

C.1/2=3/4

D.无法比较

4.把分数2/3化成小数，结果是（）。

A.0.6

B.0.666...

C.0.66

D.6.0

5.分数4/5的分子和分母同时乘以3，得到的新分数是（）。

A.12/15

B.4/15

C.3/4

D.5/12

6.分数3/4减去1/4等于（）。

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.2/4

7.分数5/6乘以2等于（）。

A.10/6

B.5/12

C.10/12

D.2/3

8.分数7/8除以1/4等于（）。

A.7/32

B.28/8

C.7/2

D.2/7

9.分数1/3和2/5比较，哪个更大？（）。

A.1/3

B.2/5

C.无法比较

D.相等

10.分数5/9的分子加上10，分母不变，得到的新分数是（）。

A.15/9

B.5/19

C.15/19

D.9/5

答案：1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.A8.C9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列分数中，哪些是最简分数？（）。

A.1/2

B.2/4

C.3/5

D.4/6

2.下列分数中，哪些可以化简？（）。

A.2/4

B.3/6

C.5/10

D.7/8

3.分数1/2和1/3的大小关系是（）。

A.1/21/3

B.1/21/3

C.1/2=1/3

D.无法比较

4.分数2/3的小数形式是（）。

A.0.6

B.0.666...

C.0.66

D.6.0

5.分数4/5的分子和分母同时乘以2，得到的新分数是（）。

A.8/10

B.4/10

C.2/5

D.5/8

6.分数3/4减去1/4的结果是（）。

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.2/4

7.分数5/6乘以3的结果是（）。

A.15/6

B.5/18

C.15/18

D.2/3

8.分数7/8除以2的结果是（）。

A.7/16

B.28/8

C.7/2

D.2/7

9.分数1/3和2/5比较，哪个更小？（）。

A.1/3

B.2/5

C.无法比较

D.相等

10.分数5/9的分子减去2，分母不变，得到的新分数是（）。

A.3/9

B.5/7

C.3/7

D.9/5

答案：1.A.C2.A.B.C3.A4.B5.A.C6.A7.A.C8.A9.A10.C

三、判断题（每题2分，共10题）

1.分数1/2和2/1是相同的分数。（）

2.分数3/4减去1/4等于1/2。（）

3.分数5/6乘以2等于10/6。（）

4.分数7/8除以1/4等于2。（）

5.分数1/3和2/5比较，2/5更大。（）

6.分数5/9的分子加上10，分母不变，得到的新分数是15/9。（）

7.分数2/3的小数形式是0.666...。（）

8.分数4/5的分子和分母同时乘以3，得到的新分数是12/15。（）

9.分数3/4减去1/4的结果是1/2。（）

10.分数1/3和2/5比较，1/3更小。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述分数的意义。

分数的意义是将一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。分数由分子和分母组成，分子表示取的份数，分母表示平均分的总份数。

2.如何判断一个分数是否为最简分数？

判断一个分数是否为最简分数，需要检查分子和分母是否有公因数，如果没有公因数（除了1），则该分数为最简分数。

3.分数的大小比较有哪些方法？

分数的大小比较可以通过通分法将分数转换为相同分母的分数，然后比较分子的大小；或者通过将分数转换为小数形式，直接比较小数的大小。

4.分数的加减乘除运算规则是什么？

分数的加减运算需要先通分，然后对分子进行加减运算，分母保持不变；分数的乘法是将分子相乘，分母相乘；分数的除法是将除数的分子与被除数的分母相乘，被除数的分子与除数的分母相乘。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.分数在