第四单元 表内乘法 (一)(同步检测)-2025-2026 学年二年级上册数学人教版 (2024).docVIP

第四单元 表内乘法 (一)(同步检测)-2025-2026 学年二年级上册数学人教版 (2024).doc

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第四单元表内乘法(一)(同步检测)-2025-2026学年二年级上册数学人教版(2024)

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.3×4表示()。

A.3个4相加

B.4个3相加

C.3加4

答案:A

2.5×2的得数是()。

A.7

B.10

C.12

答案:B

3.6×1等于()。

A.5

B.6

C.7

答案:B

4.2×3+4等于()。

A.10

B.11

C.12

答案:A

5.下面哪个算式是错误的?()

A.4×2=8

B.2×4=8

C.4+2=8

答案:C

6.7×0等于()。

A.0

B.7

C.1

答案:A

7.8×2减去3等于()。

A.13

B.14

C.15

答案:A

8.9×1+5等于()。

A.13

B.14

C.15

答案:A

9.4×4表示()。

A.4个4相加

B.4个4相减

C.4个4相乘

答案:A

10.3×5减去10等于()。

A.5

B.10

C.15

答案:A

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.下面哪些算式结果是12?()

A.3×4

B.4×3

C.2×6

D.6×2

答案:A,B,C,D

2.下面哪些算式是正确的?()

A.5×1=5

B.1×5=5

C.6×0=0

D.0×6=0

答案:A,B,C,D

3.下面哪些算式结果是10?()

A.2×5

B.5×2

C.3×3

D.4×2

答案:A,B,D

4.下面哪些算式结果是8?()

A.2×4

B.4×2

C.3×3

D.5×1

答案:A,B,D

5.下面哪些算式结果是15?()

A.3×5

B.5×3

C.4×4

D.2×7

答案:A,B

6.下面哪些算式结果是0?()

A.0×5

B.5×0

C.3×0

D.0×3

答案:A,B,C,D

7.下面哪些算式结果是9?()

A.3×3

B.2×4

C.1×9

D.9×1

答案:A,C,D

8.下面哪些算式结果是6?()

A.2×3

B.3×2

C.4×1

D.1×6

答案:A,B,C,D

9.下面哪些算式结果是20?()

A.4×5

B.5×4

C.6×3

D.3×6

答案:A,B,C,D

10.下面哪些算式结果是16?()

A.4×4

B.2×8

C.8×2

D.5×3

答案:A,B,C

三、判断题(每题2分,共10题)

1.4×3等于12。()

答案:正确

2.6×1等于6。()

答案:正确

3.2×0等于2。()

答案:错误

4.7×2等于14。()

答案:正确

5.5×3等于15。()

答案:正确

6.8×1等于8。()

答案:正确

7.9×0等于9。()

答案:错误

8.3×4等于12。()

答案:正确

9.1×1等于1。()

答案:正确

10.2×5等于10。()

答案:正确

四、简答题(每题5分,共4题)

1.请写出3个不同的乘法算式,它们的得数都是12。

答案:3×4=12,4×3=12,2×6=12。

2.请写出4个不同的乘法算式,它们的得数都是15。

答案:3×5=15,5×3=15,2×7=15,1×15=15。

3.请解释一下什么是乘法。

答案:乘法是一种数学运算,用来计算两个或多个相同数相加的总和。例如,3×4就是4个3相加,即3+3+3+3,结果是12。

4.请解释一下为什么0乘以任何数都是0。

答案:因为0表示没有,所以0乘以任何数都没有意义,结果就是0。例如,0×5表示没有5个0,所以结果是0。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.请讨论一下乘法在日常生活中的应用。

答案:乘法在日常生活中有很多应用,例如计算商品的总价。如果一件商品的价格是5元,买了3件,那么总价就是5×3=15元。另外,乘法还可以用来计算面积、体积等。

2.请讨论一下如何帮助学生理解乘法的概念。

答案:帮助学生理解乘法的概念可以通过实际操作和生活中的例子。例如,可以用积木来展示乘法的概念,让学生看到3×4就是4个3相加。另外,可以通过购物、分配食物等生活中的例子来解释乘法的应用。

3.请讨论一下乘法口诀的重要性。

答案:乘法口诀的重要性在于它可以帮助学生快速准确地计算乘法。掌握乘法口诀可以大大提高学生的计算速度和准确性,为以后学习更复杂的数学知识打下基础。

4.请讨论一下如何通过游戏来学习乘法。

答案:可以通过游戏来学习乘法,例如“乘法卡片”游戏,学生可以通过抽取卡片上的数字进行乘法运算。另外,还可以设计一些角色扮演游戏,让学生在游戏中

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