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高中化学学习中自我效能感的影响因素研究论文.docx

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    高中化学学习中自我效能感的影响因素研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中化学学习中自我效能感的影响因素，以期为提升学生化学学习效果提供理论依据。通过分析现有研究成果，本文从学生个体因素和环境因素两个维度出发，详细阐述了影响高中化学学习中自我效能感的具体因素，为教育工作者和广大师生提供参考。

    关键词：高中化学；自我效能感；影响因素；个体因素；环境因素

    一、引言

    （一）个体因素的影响

    1.学习动机对自我效能感的影响

    学习动机是推动学生主动参与学习过程的重要动力。在高中化学学习中，学生的动机水平直接关系到他们对化学知识的掌握程度。研究表明，具有较高学习动机的学生，在面对化学难题时，往往能够保持积极的心态

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