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信息化教学背景下高中数学精准教学研究

王亮

黑龙江省鹤岗市第一中学，黑龙江鹤岗154100

摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育领域正在经历一场深刻的变革。特别是在高中数学教学中，信息化教学为

个性化、精准化教育提供了新的机遇。本文围绕信息化教学背景下的高中数学精准教学展开研究，探讨了精准教

学的内涵、重要性以及其在课堂中的实际应用。通过分析当前高中数学教育中存在的教学问题，结合信息技术的

支持，提出了一系列精准教学策略，包括数据驱动的个性化教学、智能化辅导系统的使用、动态评估与反馈机制

的建立等。研究表明，信息化技术能够有效提升学生的学习兴趣，优化教学过程，提高教学效果，尤其是在差异

化教学、弱势学生辅导及个性化学习路径设计方面，具有显著优势。本文旨在为高中数学教师提供理论支持和实

践指导，推动精准教学在数学课堂中的应用，进而促进教育质量的全面提升。

关键词：信息化教学；精准教学；高中数学

中图分类号：G424

0引言学生提供个性化辅导方案；高中数学精准教学有利于

实现差异化教学，在尊重学生个性特点和学习习惯的

随着信息技术的快速发展，教育领域迎来深刻变

基础上为每个学生制定个性化的学习计划；高中数学

革，尤其是在高中数学教学中，信息化技术为个性化

精准教学有利于提高课堂效率，教师能够针对不同层

和精准化教育提供了新的契机。精准教学，基于对学

次的学生进行有针对性、分层次的教学。精准教学能

生学习数据的采集与分析，能够为每个学生提供个性

够实现优质资源共享、动态评估与反馈等功能。在新

化辅导方案，优化教学效果。本文将探讨信息化背景

时代教育公平理念的推动下，高中数学精准教学能够

下高中数学精准教学的内涵、重要性及应用，提出包

实现教育公平。

括数据驱动的个性化教学、智能辅导系统使用和动态

1.1促进优质资源共享

评估反馈机制在内的策略，旨在通过信息技术提升学

教育资源的不均衡是国当前教育发展中面临的最

生的学习兴趣和教学效率，实现教育公平，促进教育

大问题，而解决这一问题的有效途径之一就是通过信

质量的提升。

息技术支持下的精准教学，将优质教育资源共享给广

1高中数学精准教学的内涵及重要性

大师生。因此，要实现高中数学精准教学，首先要充

高中数学精准教学是指在信息技术支持下，通过分利用信息化技术来促进优质资源共享，具体可以从

对学生学习情况、学习数据进行采集分析，进行个性以下两个方面入手。

化教学设计与实施的一种教学模式。与传统的课堂教首先，高中数学精准教学可以促进优质教材资源

学相比，高中数学精准教学具有以下三个优势：①精共享。在新时代背景下，信息化技术已经渗透到高中

准教学可以对学生的学习情况进行全面了解，并为每数学课堂教学中，教师可以通过网络平台将教材中的

个学生提供个性化的辅导；②精准教学可以让教师更