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第九课守护生命安全
9.1增强安全意识;
道德修养:增强安全意识,了解生活中常见的规则与风险隐患,懂得安全与每个人息息相关。
法治观念:树立法治意识,在日常生活中自觉遵纪守法,保护自己的生命安全。
健全人格::增强安全意识、规则意识、风险意识,树立正确的生命安全观,学会尊重自己与他人的生命。
责任意识:培养生命意识,学会对自己、对家庭、对社会负责。;
增强安全意识
提高安全素养;
提示有的同学有安全意识,有的同学安全意识差。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。所以我们一定要增强安全意识,守护生命安全。;
(1)在日常生活中,我们要牢固树
立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。;
安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。;
随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感
受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,应该;
常州市新北区新桥初级中
消防疏散演练
28;
禁止倚靠;
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外
在环境、人为侵害有所警觉和戒备,
保护好我们的生命。;
探究新知
辩一辩;
原因:生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
要求:我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。;
2.增强风险意识。
“居安思危,思则有备,有备无患。”
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。远???危险,方能平安生活。;
活动四:故事续写
强化责任意识,担当安全使命
放学回家的路上,路过护城河,小刚听别人说上游水库放水,现在
河里有很多小鱼。于是,他便约一同回家的小明去河道里摸鱼……;
安全与每个人息息相关,
我们所做的事情不仅影响
到自己,也影响着他人。
我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,
也是对家庭和社会负责。;
课堂练习
某校园网上公开征集以“增强安全意识,提升防患能力”为
题宣)传标语,你认为下列符合这一主题要求的是
①百年大计,教育为本;教育大计,教师为本
②崇尚科学,反对邪教;珍爱生命,远离毒品
③回望成长,珍惜当下;憧憬未来,放飞梦想
④水火无情,防范在先;滥食有害,自律为重A.①②B.②④C.②③D.③④;
课堂练习
晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。晓伟开始刷
的几单,对方立刻返还了本金,还支付了佣金。于是晓伟相信了对方,加大了刷单的金额,并扫描对方发来的二维码,结果被骗走了两千多元。这警示我们(A)
A.理性结交网友,增强风险和防范意识
B.拒绝网络交友,筑牢信息安全防线
C.制定法律法规,打击网络交友骗局
D.保护个人隐私,提供虚假身份信息;
2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通
管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课(D
①体现了对未成年人的社会保护
②能够增强未成年人的安全意识
③能确保未成年人生命安全不受侵犯
④表明国家重视未成年人的健康成长
A.①②B.①③C.③④D.②④;
每逢夏季,溺亡事故便时有发生,令人心痛。这警示我们(A)
①生命是地球上最为珍贵的财富
②增强风险意识,不到没有安全保障的地方游泳
③要牢固树立安全意识,学习防溺水常识,掌握一些自救的方法和技能④发现有人落水,要立即下水施救
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;
②提高未成年人的自我保护能力
④增强未成年人的安全防范意识D.③④;
对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此,青少年要
①充分认识毒品、艾滋病、溺水等的危害
②加大执法力度,减少安全事故的发生
③切实提升自身的安全防护意识和技能
④知险不涉险,遇险能理智、科学地处理
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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