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农村留守儿童安全教育分析与方法

摘要:伴随着农村留守儿童人数的增加,欠发达后发展地区农村留守儿童问题也日渐凸显，不容忽视。作为一个庞大的群体和未来社会的接班人，这些留守儿童安全意识薄弱，得不到良好的心理和文化的教育，实在令人堪忧，一方面可能造成国家人才的损失,另一方面有可能形成影响社会和谐稳定的一股潜在力量。从国家未来人口素质战略和长治久安的高度，针对农村留守儿童安全教育现状，存在哪些问题和不足，分析其成因，并给出解决农村留守儿童安全教育问题的对策与建议。

关键词:农村；留守儿童；安全；教育；对策与建议

一、绪论

研究背景

随着我国现代化进程的不断加快，在社会转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频繁2000年人口普查时，全国流动人口规模已超过一亿。在农村，剩余劳动力大规模向城市转移，大量中青年人外出打工，将子女留在家乡，由此在农村形成了规模巨大的留守儿童。这些孩子在年幼时便与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感，从而带来较强的孤独感。

研究意义

农村留守儿童已经成为一个庞大的社会弱势群体,其家庭问题、学习问题、安全问题、心理问题和品行问题日渐突出。这些问题的形成是农村家庭、学校、社会、经济体制与人口制度等多方面的原因所导致的。特别关注留守儿童与非留守儿童的心理健康状况、学业成绩差异程度。通过比较，找到问题的关键所在，以便提出切实可行的方案。因此，在当前的社会形势下，随着“留守儿童”教育问题不断深入的研究会具有很强的意义所在。关注农村留守儿童安全教育问题就是关注民族的未来。

国内外文献综述

国外对留守儿童安全教育的研究

留守儿童问题是一个全球性的问题。一些国际机构、非政府组织和学术机构，如联合国儿童基金会（UNICEF），考察了国外移民留守儿童的研究背景、规模以及因父母迁移导致留守、教育、医疗和健康、心理和行为等方面所受到的影响。

国内对留守儿童安全教育的研究

“留守儿童”现象将会也必然会在相当长的一段时间内存在。教育部周济部长在十届全国人大常委会第二十一次会议上曾指出：农村流动人口子女就学问题和留守子女教育问题依然严峻 从负面看,父母外出务工使家庭教育缺位,对子女良好行为习惯的养成、生理、

心理的健康成长产生了诸多不利影响。如果任其发展下去,它最终会演变成为一个严重的社会问题,这种现象会影响农村整整一代人的成长发展,进而影响我国社会的现代化发展进程。

二、农村留守儿童的教育和安全问题的原因分析

家庭因素

农村家长文化素质普遍不高，家庭教育意识淡薄，农村的留守儿童家庭教育质量更是不高。从调查的整体情况来看，父母外出务工对留守儿童的学习成绩没有产生太大不良影响。很多农村家长缺乏家庭教育意识，对教育孩子的重要性和特殊性没有正确的认识。

学校教育因素

农民工外出务工，都是非常贫困的区域，基础教育投入严重僵乏，硬件设施极其陈旧，师资配置力量也非常薄弱。这些农村留守儿童没有保育设施，寄宿学校都很小，不能满足留守儿童的具体要求。

国家政策制度因素

国家政策制度问题

制度问题农民工进城务工的直接目的是追求较高的经济收入，改善生活条件，并反哺农

业生产。除了经济因素外，社会现状和现有制度也直接推动农民工做出进城务工的决策。

国家缺乏有效对策

目前，城乡的差别，地域之间差异和政策的各有不同。为了改善生活条件增加收入促使他们必须外出打工。从社会整体发展来看，农村劳动力大规模流动与城乡壁垒存在矛盾，城乡之间的差别在短期间或在很长时期内也难以消除，留守儿童不能平等享有受教育的权利，教育不公平的现象依然存在。

留守儿童自身特殊性

留守儿童因自身年龄因素制约，经验阅历少，不能很好地辨别好坏是非，一旦交友不慎，很容易被一些不法分子引入歧途，从而导致出现严重问题，对他们的身心健康极为不利。从儿童与成长的角度看，儿童期是人的身心发展的关键时期。处于这一特殊时期的留守儿童，尚未形成独立人格和价值观，其身心发展极为不平衡，面临着各种各样的心理困惑。

三、农村留守儿童教育和安全问题的解决对策

发挥家庭功能

家长要提高自身综合素质，对孩子关爱和照顾必须到位

父母是从孩子出生到现在一直到未来都将是会和农村留守儿童接触机会最多的人，提高自身的综合素质，充分发挥家庭教育，父母第一导师的优势，努力创造有利留守儿童健康成长的生活和快乐的教育氛围。

要对未入托的儿童在各方面进行全面照顾

在出生后的头三年中，母爱起着至关重要的作用，孩子依赖母亲，母亲应该延长与孩子相处的时间，看着他与其他孩子们生活的氛围圈子，必要时尽可能地为孩子提供必要的新鲜感和丰富多彩的课余活动，让孩子体验到父母是第一任导师的重要性，经济条件允许的可以安排就近读幼儿园。

发挥学校教育的主导作用

完善教育功能，充分发挥学校教育的主导功能

完善教育