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教科版三年级科学下册《仰望天空》教学设计
一、教材与学情分析
（一）教材定位
《仰望天空》是教科版三年级科学下册“宇宙科学”领域的开篇课时，承接低年级“认识白天与黑夜”的基础认知，聚焦“太阳、月球的基本特征”及“白天与黑夜的成因”，通过多感官观察、模拟实验等活动，引导学生建立“天空中有不同天体”的初步概念，为后续“月球的运动”“四季变化”等内容铺垫，是培养学生“实证意识”与“宇宙观念”的关键载体。
（二）学情特点
认知基础：学生对太阳（白天发光发热）、月球（晚上出现）有生活常识，但对“太阳与月球的大小关系”“白天黑夜的形成”存在认知误区（如认为“太阳绕地球转
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