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小学道德与法治教学中的课程评价改革研究论文.docx

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    小学道德与法治教学中的课程评价改革研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治教学中的课程评价改革，分析当前评价体系的不足，并提出具体的改革策略。通过理论与实践的结合，力求构建一个科学、合理、有效的评价体系，以促进学生的全面发展。

    **关键词**：小学道德与法治；课程评价；改革研究

    一、引言

    随着教育改革的不断深入，小学道德与法治课程的重要性日益凸显。然而，现行的课程评价体系存在诸多问题，难以全面、客观地反映学生的实际学习情况和发展需求。因此，对小学道德与法治教学中的课程评价进行改革研究，具有重要的理论和实践意义。

    （一）1.当前评价体系的局限性

    现行的课程评价体系往往过于注重学生的知

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