第五单元 6～10 的认识和加减法 (能力检测)-2025-2026 学年一年级上册数学人教版 (2024).docVIP

第五单元6～10的认识和加减法(能力检测)-2025-2026学年一年级上册数学人教版(2024)

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个数字是偶数？

A.6

B.7

C.8

答案：C

2.6+3等于多少？

A.9

B.10

C.11

答案：B

3.10-4等于多少？

A.6

B.7

C.8

答案：A

4.下列哪个数字是质数？

A.6

B.8

C.9

答案：B

5.7+2等于多少？

A.9

B.10

C.11

答案：A

6.9-5等于多少？

A.4

B.5

C.6

答案：A

7.下列哪个数字是奇数？

A.6

B.7

C.8

答案：B

8.8+1等于多少？

A.9

B.10

C.11

答案：A

9.10-6等于多少？

A.4

B.5

C.6

答案：B

10.5+5等于多少？

A.10

B.11

C.12

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪些数字是偶数？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：A,C

2.下列哪些数字是质数？

A.6

B.8

C.9

D.10

答案：B

3.下列哪些数字是奇数？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：B,D

4.下列哪些等式是正确的？

A.6+4=10

B.7+3=10

C.8+2=10

D.9+1=10

答案：A,B,C,D

5.下列哪些等式是正确的？

A.10-2=8

B.10-3=7

C.10-4=6

D.10-5=5

答案：A,B,C,D

6.下列哪些数字可以表示为两个较小的数字相加？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：A,B,C,D

7.下列哪些等式是正确的？

A.8-3=5

B.7-2=5

C.6-1=5

D.9-4=5

答案：A,B,C,D

8.下列哪些数字是6的倍数？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：A

9.下列哪些数字是7的倍数？

A.7

B.14

C.21

D.28

答案：A,B,C,D

10.下列哪些数字是8的倍数？

A.8

B.16

C.24

D.32

答案：A,B,C,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.6+4=10，这个等式是正确的。

答案：正确

2.7+3=10，这个等式是正确的。

答案：正确

3.8+2=10，这个等式是正确的。

答案：正确

4.9+1=10，这个等式是正确的。

答案：正确

5.10-2=8，这个等式是正确的。

答案：正确

6.10-3=7，这个等式是正确的。

答案：正确

7.10-4=6，这个等式是正确的。

答案：正确

8.10-5=5，这个等式是正确的。

答案：正确

9.8-3=5，这个等式是正确的。

答案：正确

10.7-2=5，这个等式是正确的。

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请写出6的所有加法组合。

答案：6=1+5，6=2+4，6=3+3

2.请写出10的所有减法组合。

答案：10-1=9，10-2=8，10-3=7，10-4=6，10-5=5，10-6=4，10-7=3，10-8=2，10-9=1

3.请解释什么是偶数，并举例说明。

答案：偶数是能够被2整除的数字。例如，6是偶数，因为6÷2=3。

4.请解释什么是奇数，并举例说明。

答案：奇数是不能被2整除的数字。例如，7是奇数，因为7÷2=3余1。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.请讨论如何帮助一年级学生理解和记忆6到10的数字。

答案：可以通过实物、图片和游戏等方式帮助学生理解和记忆6到10的数字。例如，使用手指计数、数数玩具或水果，以及进行数字匹配游戏等。

2.请讨论如何教授一年级学生进行简单的加减法。

答案：可以通过实物和图表等方式教授一年级学生进行简单的加减法。例如，使用手指计数、数数玩具或水果，以及使用图表进行加减法练习等。

3.请讨论如何通过日常生活情境帮助学生理解和应用6到10的数字和加减法。

答案：可以通过日常生活情境帮助学生理解和应用6到10的数字和加减法。例如，在超市数商品数量、在餐厅数盘子数量，以及在进行简单的购物时进行加减法计算等。

4.请讨论如何通过游戏和活动提高一年级学生对6到10的数字和加减法的