第五单元 6～10 的认识和加减法 (同步检测)-2025-2026 学年一年级上册数学人教版 (2024).docVIP

第五单元6～10的认识和加减法(同步检测)-2025-2026学年一年级上册数学人教版(2024)

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个数字是偶数？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：C

2.6+3等于多少？

A.8

B.9

C.10

D.11

答案：C

3.10-4等于多少？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：A

4.下列哪个数字是奇数？

A.6

B.8

C.10

D.12

答案：D

5.7+2等于多少？

A.9

B.10

C.11

D.12

答案：A

6.9-5等于多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

答案：A

7.下列哪个数字不是6的相邻数字？

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B

8.8+1等于多少？

A.9

B.10

C.11

D.12

答案：A

9.10-6等于多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

答案：B

10.下列哪个数字是10的相邻数字？

A.9

B.10

C.11

D.12

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪些数字是偶数？

A.6

B.7

C.8

D.9

答案：A,C

2.下列哪些数字是奇数？

A.6

B.8

C.10

D.12

答案：D

3.下列哪些等式是正确的？

A.6+4=10

B.7+3=10

C.8+2=10

D.9+1=10

答案：A,B,C,D

4.下列哪些等式是正确的？

A.10-2=8

B.10-3=7

C.10-4=6

D.10-5=5

答案：A,B,C,D

5.下列哪些数字是6的相邻数字？

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：A,C,D

6.下列哪些等式是正确的？

A.8+2=10

B.7+3=10

C.6+4=10

D.5+5=10

答案：A,B,C,D

7.下列哪些等式是正确的？

A.9-3=6

B.9-4=5

C.9-5=4

D.9-6=3

答案：A,B,C,D

8.下列哪些数字是10的相邻数字？

A.9

B.10

C.11

D.12

答案：A,C

9.下列哪些等式是正确的？

A.7+3=10

B.6+4=10

C.5+5=10

D.4+6=10

答案：A,B,C,D

10.下列哪些等式是正确的？

A.10-1=9

B.10-2=8

C.10-3=7

D.10-4=6

答案：A,B,C,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.6+3=9，正确吗？

答案：正确

2.10-5=5，正确吗？

答案：正确

3.8+2=10，正确吗？

答案：正确

4.7+3=11，正确吗？

答案：错误

5.9-4=5，正确吗？

答案：正确

6.6+4=10，正确吗？

答案：正确

7.10-6=4，正确吗？

答案：错误

8.8+1=9，正确吗？

答案：正确

9.7+2=9，正确吗？

答案：正确

10.9-5=4，正确吗？

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请写出6的所有相邻数字。

答案：5和7。

2.请写出10的所有相邻数字。

答案：9和11。

3.请写出6+4的结果。

答案：10。

4.请写出9-5的结果。

答案：4。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.请讨论如何帮助一年级学生理解和记忆6到10的数字。

答案：可以通过数数游戏、实物操作和数字卡片等方式帮助学生理解和记忆6到10的数字。例如，使用手指计数、使用小物件如积木进行数数，以及通过数字卡片进行识别和匹配，这些方法都能有效帮助学生建立数字概念。

2.请讨论如何教授一年级学生进行简单的加减法。

答案：可以通过实物操作和图表辅助进行教学。例如，使用水果、积木等实物进行加法和减法的演示，让学生直观地理解加减法的概念。同时，可以使用图表和数字线帮助学生进行计算，通过实际操作和视觉辅助，学生能更好地掌握加减法。

3.请讨论如何通过日常生活情境教授一年级学生进行6到10的加减法。

答案：可以通过日常生活情境进行教学，例如在超市购物时数物品数量，或者在家庭活动中进行简单的加减法计算。通过实际生活情境，学生能更好地理解数学在实际中的应用，从而提高学习兴趣和效果。

4.请讨论如何评估一年级学生对6