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第31讲冷战与国际格局的演变
目录TOC\o1-3\h\u
01考情解码·命题预警 2
02体系构建·思维可视 3
03核心突破·靶向攻坚 3
考点一冷战与国际格局的演变 4
知识点1冷战与两极格局 4
知识点2冷战的发展与多极力量的成长 6
考向1冷战与两极格局 8
考向2多极力量的成长及国际格局变化 9
【思维建模】解题冷战与国际格局的演变基本思路 10
考点二世界货币体系的形成 11
知识点1以英镑为中心的国际货币体系—金本位制(选必一) 11
知识点2以美元为中心的国际货币体系——布雷顿森林体系 11
知识点3当代世界货币格局 11
考向世界货币体系的形成 14
04真题溯源·考向感知 15
考查形式
2025年
2024年
2023年
冷战与国际格局的演变
(高频考点)
√选择题
√非选择题
全国卷T42冷战背景美国外交变化
湖南T16冷战与两极格局
湖北15苏联解体和东欧剧变
云南T16第三世界的兴起
山东T16冷战与两极格局
黑吉辽蒙T15多极化趋势
广东T20二战后世界格局
甘肃T19二战后美苏关系
湖北T18冷战期间西德摆脱战败阴影(材料题)
江苏T15民众对社会现实的失望
全国甲卷T3520世纪50年代国际形势影响价值观
全国甲卷T35冷战时期,美苏加紧对第三世界的争夺
山东T15政府外交战略的调整
世界货币体系的形成
(高频考点)
√选择题
√非选择题
河北T16布雷顿森林体系
安徽T18布雷顿森林体系
新课标T35布雷顿森林体系
湖北T15世界银行决策行为受到冷战影响
考情分析
1.考情统计
(1)高频考点:冷战与国际格局的演变是高考考查的重点,也是长效热点,选择题、主观题均有涉及。其中美苏冷战的背景、表现、特点及影响,世界多极化趋势出现的原因、表现、布雷顿森林体系.等是高考的基本考查点
(2)素养立意:从唯物史观角度,认识第二次世界大战爆发的主要原因及战后雅尔塔体系、两极格局和“冷战”三者之间的联系。
2.备考策略
(1)从国家战略、国家利益、社会制度和意识形态对立和冲突的角度认识美苏从战时盟友变成冷战对手。
(2)全面把握战后初期冷战对峙的表现,认识两极格局中孕育着多极化发展趋势
复习目标
高考可能会继续运用新材料创设新情境,重点考查美苏冷战的表现、特点及影响,世界多极化趋势的表现等。
【时空坐标】
【思维导图】冷战与国际格局的演变
考点一冷战与国际格局的演变
知识点1冷战与两极格局
【概念解释】
国际格局:指一定的历史时期内,在国际关系中起到重要作用的主要政治力量间,形成的一种相互作用的相对稳定的结构状态和局面。
“冷战”:指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
1.冷战
原因
①深刻根源:美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国。
②基础破裂:第二次世界大战结束后,美国和苏联战时同盟的基础不复存在。
③根本原因:两国的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立。(根本)
④历史因素:雅尔塔体系奠定了两极格局的框架和冷战的基础
开始
1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。
表现
领域
以美国为首的资本主义阵营
以苏联为首的社会主义阵营
政治
杜鲁门主义
共产党和工人党情报局
经济
马歇尔计划
经济互助委员会
军事
1949年,“北约”
1955年,成立“华约”
地缘政治
德意志联邦共和国
德意志民主共和国
2.两极格局正式形成(20世纪50年代中期)
(1)形成:20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。
(2)两极格局的特征
①两极格局是不对称的,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国
②两极格局是不完全的,有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等
③总体冷战,冷战是从心脏地带扩展到边缘地带。局部热战:朝鲜战争、越南战争(。
④两极格局中孕育着多极化发展趋势
⑤体现了大国之间的国家利益之争,带有强烈的意识形态色彩;
【图示历史】冷战与两极格局
【问题探究】冷战与两极格局的形成
材料一:教科书中冷战的概念
冷战:是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与党争状态。
——《中外历史纲要(下)》(人民教育出版社)
冷战:泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
——《历史必修(I)——政治文明历程》(岳
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