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培养兴趣、教会方法、养成习惯

自打我从事数学教学工作以来,一直面临着一个严峻的挑战,这就是学生对学习数学兴趣不足。现代教学手段不断更新,多媒体课件教学,微课教学等手段大家都在努力学习,而且能熟练使用。这些虽然能给学生带来丰富的视听效应,高效便捷,令人耳目一新。但教学是一门综合艺术,如何让学生对学习数学真正感兴趣,不是一招一式能够解决的。如何提高自己教学综合能力,切实调动学生学习数学的兴趣,这是我一直苦苦探索,不断追求的教学目标和境界。这个不断探索、总结和实践的过程,让我受益匪浅。谈不上有什么教学经验,要说有什么收获的话,那就是我发现了学生学习数学存在的困惑,并且努

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