教师资格面试备考指南与模拟试卷(含答案).doc

教师资格面试备考指南与模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：结构化问答

1.你认为作为一名教师，最重要的职业素养是什么？请结合实际谈谈你的理解。

2.在课堂上，如果发现有学生经常做小动作，干扰课堂秩序，你会如何处理？

3.新课改强调学生是学习的主人，但有的教师仍然习惯于传统的“满堂灌”教学模式，你如何看待这种现象？

4.如果你是一名班主任，如何组织一次主题班会，以培养学生的学习兴趣为主要目标？

5.你认为教师在批评学生时，应该注意哪些方面，才能达到良教育效果？

6.在教育教学中，如何体现对学生的尊重和关爱？

7.如果学校安排你参与一项新的教学改革活动，但这项活动与你目前的日常工作冲突，你会如何处理？

8.你如何看待“因材施教”这一教育原则？在实际教学中，你会如何践行它？

第二部分：试讲

请根据要求，进行10分钟的模拟授课。

教学内容：语文（小学）课文《小蝌蚪找妈妈》选段/数学（初中）知识点“一次函数的图像与性质”/英语（高中）课文“EnvironmentProtection”/物理（高中）实验“验证牛顿第二定律”/道德与法治（小学）话题“友谊的珍贵”（请自行选择一个学科和具体内容）

要求：

1.明确本节课的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

2.设计教学主要环节，包括导入、新授、巩固练习、小结等。

3.展示关键的教学活动设计和师生互动方式。

4.注意语言表达清晰流畅，教态自然大方，体现新课改理念。

第三部分：答辩

（假设你在试讲结束后，考官就你刚才的试讲内容或教学设计提出问题，请进行回答）

1.你在导入环节采用了什么方法？这样设计的目的是什么？

2.请你说说本节课的重点和难点分别是什么？你是如何突破难点的？

3.如果时间允许，你还可以补充哪些教学环节？

4.你认为你的教学设计有哪些亮点？还有哪些方面需要改进？

5.结合新课改理念，谈谈你如何在本节课中体现学生的主体地位？

试卷答案

第一部分：结构化问答

1.答案：最重要的职业素养是热爱教育事业、热爱学生，并具备扎实的学科知识和教学能力。热爱是基础，能激发教师的工作热情和耐心；扎实的知识是前提，能保证教学的准确性和深度；教学能力是关键，能有效地引导学生学习和成长。此外，良沟通能力、课堂管理能力、终身学习的意识也是重要的职业素养。

解析思路：回答此类问题需先明确“职业素养”的核心内涵，然后结合教师工作实际，分点阐述几个关键素养及其重要性。将“热爱”放在首位，强调其基础作用；其次突出“知识”和“能力”的核心地位；最后可适当补充其他重要素养如沟通、管理、学习等，使回答更全面。需结合个人理解和教育实际进行阐述，体现对教师职业的深刻认识。

2.答案：首先我会尝试用眼神或手势提醒该学生注意听讲。如果无效，我会暂停教学，温和地走到该学生身边，轻轻提醒或示意他回到课堂。之后，我会了解他做小动作的原因（是注意力不集中、身体不适还是对内容有疑问），然后根据原因采取相应措施：如果是注意力不集中，可以适当增加互动或调整教学方式；如果是身体不适，建议他休息；如果是对内容有疑问，则耐心解答。同时，我也会关注全班学生，强化课堂纪律意识。

解析思路：处理课堂突发问题要遵循先控制场面、再了解原因、后解决问题的原则。回答需体现教育机智和人文关怀。第一步是温和提醒，避免公开批评让学生难堪；第二步是了解原因，这是解决问题的前提；第三步是根据原因采取针对性措施，体现因材施教；第四步是反思，关注整体课堂管理。整个过程要体现教师的耐心、细心和关爱。

3.答案：传统的“满堂灌”教学模式忽视了学生的主体地位，不利于培养学生的自主学习能力和创新精神，与现代教育理念不符。但不可否认，在特定情况下（如传授新知识、统一规范等），教师主导的教学方式仍有其存在的价值。关键在于教师要把握好“度”，将传统教学与启发式、探究式教学相结合，根据教学内容和学生特点灵活选择教学方法，逐步转变教学观念，以学生为中心，促进学生全面发展。

解析思路：此题考察对教学模式的辩证认识。回答要避免绝对化，既要看到传统模式的弊端（忽视学生主体、不利于能力培养），也要承认其在特定情境下的作用。更重要的是，要表达出与时俱进、改革教学方法的决心和方向，提出将传统与现代相结合、因材施教的观点，体现对新课改理念的认同和实践思路。

4.答案：组织主题班会，首先需要确定一个鲜明、有针对性的主题，如“培养学习兴趣”。班会前，要精心设计活动环节，可以包括：创设情境导入主题（如播放励志视频、分享有趣的学习故事）；组织学生讨论兴趣的重要性以及如何发现和培