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画眼睛
俗话说,眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过:“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中,可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界,所以,作文时描写好人物的眼睛是很重要的。?那双眼晴如寒星,如秋水,如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银熠熠生辉脉脉含情光芒四射黑白分明病文诊断这是一个坐在书桌前的女孩,她略带仓白的小脸被一头乌黑而杂乱的头发盖着,仿佛这头发是出生到现在从未梳理过一样。手里紧握一支破旧的铅笔,似乎怕一不留神,这支笔就被别人拐走了一样。她那一双水汪汪的大眼睛扑朔着,两叶眉毛一眨一眨的,闪出她那种对知识的渴望,对上学的期盼,也闪出那一丝对贫苦生活的一点无奈和叹息。主要病症:描写失真
先仔细观察,抓住人物的特征,然后进行外貌描写。希望之星苏明娟小明娟右手紧握铅笔,左手按在作业本上。她脸色略显苍白,两只滚圆的大眼睛注视着前方,闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。希望之星苏明娟原则二:显神韵课堂走笔仔细观察罗中立的油画《父亲》,欣赏这个人物描写的片段。一张古铜色的老脸上,满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上,微笑显得那么的勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗,那犁耙似的手啊,曾创造了多少大米白面,多少大豆高梁!他的身后,是汗水换来的一片金黄。第四招善用修辞如果能适当运用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。白云:瞧瞧你那鞋拔子脸……黑土:我这是正宗猪腰子脸!1、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。2、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了3、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠三个例段描写的是三位老人的外貌,反映了三种不同的内心感情:例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明,描写人物外貌,一定要注意反映人物的内心感情。八点五十十点十分((课堂走笔修改下面语段中的病句A她,着一身雪白的薄纱长裙,细长的乌丝如绸缎般披在双肩,精致的脸庞就如一块洁白无瑕的美玉,弹指可破。B双眸绽放出皎洁的月色般的目光,柔情似水,她笑得那么甜美,就如一朵清新高雅的兰花。C轻握话筒的手轻轻抬起,肤如凝脂。D她,是景德镇产出的绝世无双的瓷器。E她,国色天香、沉鱼落雁、花容月貌、闭月羞花、倾国倾城,是万花丛中的最美的一朵!B句用词不当,可将“”改为“”E语义重复,应删去___________。过路人看到罗敷,不由自主地放下担子捋着胡须注目而视;青年人看到罗敷,脱下帽子戴上纱巾,想引起罗敷的注意;耕地的人竟然忘了身边的犁,锄地的人忘记了手中的锄,回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。人物外貌手法的补充:侧面描写做了半天的作业,我头昏眼花,于是我下楼来到街上散步,好放松一下。街上人来人往,突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱,穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装,头发上、衣裤上,还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。显然,他是一个外地进京的打工者。人物外貌手法补充:对比(环境背景)小结:描写人物外貌的方法
1、要有一定的顺序2、要抓住人物特征3、画眼睛,凸显性格4、善用修辞1.肖像描写要点:抓住人物典型的外在特点,反映其个性。2.动作描写要点:要注意写出人物动作的生动性,努力写出细节,反映人物特点。3.语言描写要点:a.人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点;b.语言须简洁,能反映人物的特征。4.心理描写要点:a.心理描写要符合具体的情境;b.要写出人物细微的感情和心理变化过程,反映出人物感受、特点。人物描写方法要点归纳冻得通红的脸布满冻疮的手紧握着铅笔破旧的单薄上衣专注的眼神描写人物外貌的成语
眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香婀娜多姿衣
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