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期中教学工作总结汇编15篇

期中教学工作总结汇编15篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达力量，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我细心整理的期中教学工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

期中教学工作总结1

两个月年就过去了，得到最多的就是收获。经过学前组各位老师的关心和指导，也通过领导的包涵与鼓舞，从最开头的懵懂很快的步入轨道，这个过程中满满的收获。有收获确定有所经受，我也在这段时间找出了我以下的不足，需要加强改进。

一、教学方面

在教学方面，面对学前组位前辈来说，我一个新人，在大家的指导和关心下，即使有了那么一点点的.进步，但在教学技巧和教学方法中我还需要多学习来加以弥补不足，取长补短，取他人之长，补自己的缺点，多多听课，学习其他老师课堂中的精华之处，先仿照再创新。

二、管理方面

5~6岁的幼儿需要摸清习惯和性格，也就是古人所说的“因材施教”才能达到真正教育的目的，一味的大声他们比你声音还大，通过领导的教育，学到一些方法，还需连续加强。多学习其他老师的应对策略。

三、沟通方面

作为副班没有常常和家长沟通，准时了解小伴侣的状况，以最好的方式面对家长，多沟通，多了解，更好的增加家校关系融洽度。

四、手工方面

动手少、手工力量弱。多动手，多学习加强手工以及画画的功底。下半学期的工作中尽力改正不足，以最好的状态面对工作。

期中教学工作总结2

担当语文教研组长，几近半年，几多惶惑，几多成长。今盘点这学期工作，内容如下：

教学方面:

1、合理利用教研日，落实集体备课的实效性

本学期教研日，充分结合学校要求，进行了目标叙写的专项培训，另外，在一师一优课和同研论文方面，也是有针对性的集体研讨、培训。

各备课组长仔细负责，组织集体备课，争取大家能够同备同研，上好每一节课。

2、针对问题，集体教研，完善过程和方法的备课

课堂中孩子消失问题，就是过程方法备课的问题，备课中不仅仅要解析教材，还要备同学，过程和方法要深化课堂。首先，目标要小而详细，表述清晰，教学中的方法指导要通过同学的练习和实践去把握，练习贴近同学生活实践，练笔让同学有话可说。

3、师徒结对，共促成长

开学初，实行青蓝工程，师徒结对。徒弟们日常虚心的向师傅们取经，每个人都有个小凳子，有时间就拎着凳子拿着听课记录本奔向师傅的课堂，师傅们知无不言，言无不尽。盼望我组的几位青年老师，能够在学校更多的竞赛、活动中崭露头角。

4、信息技术与学科整合

信息技术是城里中学的特色。始终以来我们组的老师们致力于讨论如何进行信息技术与学科的整合，更有效地提高课堂实效性。本学期充分利用才智云平台，准时上传教学设计或布置作业，力求信息技术充分为语文教学服务。

教学常规方面：

1、各备课组每周定时、定点、定人进行集体备课，仔细钻研教材，梳理每一单元的重点、难点，研讨有效的教学方法和设计思路，确保课堂教学的实效性。每个备课组的语文老师取长补短，相互切磋，共同探讨，着重提出值得探讨的问题，每位老师都毫无保留的说出自己的观点。在上课前，再结合自己同学的特点，因材施教，体现个人的.特色，做好其次次备课。课后准时反思得失，写好教学后记，从而不断提升自身及备课组的教学水平。

2、规范作业布置与批改，提升作业的实效性。我们能够兼顾教研中心统一规定和同学的实际状况布置作业。每周坚持练笔和摘抄，大作文每学期不少于7次的任务，作业难度、数量适中。为使作业发挥实效性，每位老师都能准时、仔细批改各类作业，尤其重视大作文的批改与讲评。

同学活动方面：

每月的单元检测，充分依据学情、教情进行针对性测试，对初一同学习惯梳理以及初二、三同学的学科素养提升起到关键作用。

各级部特色活动

初一级部的写字竞赛，初二、初三级部针对各自名著要求，进行名著检测，以及限时作文大赛，都充分结合语文学科特点，争取做到既好玩味，又有效果，润物无声地提升同学的语文素养。

3、诵读百家经典启迪才智人生

为推动读书方案，营造读书氛围，传承经典文化，初一和初二分别进行形式多样的活动进行推动。活动不仅培育了同学的阅读爱好，开拓了视野，丰富了学问，还促使同学养成良好的课外阅读习惯，让同学真正体会到读书的欢乐。

今后努力的方向：

1、老师是