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摘要
摘要
作为统编高中语文教材的组成部分,重要创新点,“单元学习任务”栏目
是单元人文主题和学习任务群落实的重要途径,是以能力训练为中心的培养方
式的综合体现,也是教师进行单元教学设计的重要依据。随着2022年9月统编高
中语文教材全面投入使用,对于教材的挖掘必将基于当下现有的经验,进行更
广泛的实践与探索。基于此,本文以统编高中语文必修教材“单元学习任务”
栏目内容为研究点,梳理概括、分析特性、调查现状,以期提出具体的优化与
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