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小学生行为规范手册

前言

亲爱的同学们：

当你们背上书包踏入校园，你们便开启了一段充满探索与成长的旅程。这本《小学生行为规范手册》，如同一位无声的导师，将陪伴你们走过这段美好的时光。它不是束缚你们的枷锁，而是帮助你们养成良好习惯、塑造优秀品格的指南针。遵守行为规范，能让我们的校园更加和谐有序，让我们的学习生活更加愉快充实，也能让我们每个人都成为受欢迎、受尊重的人。希望同学们认真阅读，用心体会，并努力践行，让这些规范成为你们言行的自然流露，为未来的健康成长打下坚实的基础。

一、校园篇：文明守纪，乐学善思

校园是我们学习知识、结交朋友、共同成长的乐园。在这里，我们要共同遵守规则，营造积极向上的氛围。

（一）课堂学习，专心致志

1.按时到校：每天早睡早起，保证充足睡眠，按时来到学校，不迟到，不早退，不无故缺席。因病因事不能到校，要由家长提前向老师请假。

2.课前准备：上课铃响前，安静进入教室，准备好学习用品，端坐在座位上，静心等待老师上课。

3.专心听讲：上课期间，眼睛看着老师或黑板，耳朵认真倾听老师的讲解和同学的发言，不随意打断他人。积极思考，勇于提问，敢于发表自己的见解。

4.认真作业：独立思考，按时、保质、保量完成各项作业，书写工整，不抄袭，不拖拉。遇到难题主动向老师或同学请教。

5.尊敬师长：见到老师主动问好，听从老师的教导。上课发言先举手，经允许后再发言。与老师交流时，态度诚恳。

（二）校园生活，友爱互助

1.轻声慢步：在校园内行走，脚步要轻，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不推挤。

2.爱护公物：珍惜学校的一草一木，不损坏桌椅、门窗、图书、仪器等公共财物。发现损坏，及时报告。

3.保持整洁：不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。积极参与校园清洁，保持教室、校园环境的整洁美观。个人物品摆放整齐。

4.团结同学：与同学友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不嘲笑他人，学会分享，乐于助人。发生矛盾时，多谦让，主动沟通解决或寻求老师帮助。

5.参加活动：积极参加学校组织的各项集体活动和文体活动，遵守活动纪律，展现良好风貌。

二、家庭篇：孝亲敬长，热爱劳动

家庭是我们温暖的港湾，也是培养良好品德和生活习惯的起点。

（一）孝敬父母，体贴家人

1.尊敬长辈：听从父母和长辈的教导，不任性，不顶撞。主动向父母、长辈问好，关心他们的身体健康。

2.分担家务：主动做一些力所能及的家务劳动，如整理自己的房间、打扫卫生、洗碗、倒垃圾等，减轻父母的负担。

3.勤俭节约：爱惜粮食，不挑食，不浪费。合理使用零花钱，不攀比，不追求名牌。

4.沟通交流：多与父母沟通交流自己的学习、生活和想法，增进家庭成员间的理解和感情。外出或回家时，要向父母打招呼。

（二）生活自理，安全第一

1.规律作息：养成良好的作息习惯，按时起床，按时睡觉，保证充足的睡眠，精力充沛地学习和生活。

2.整理内务：学会自己整理书包、衣物，保持个人卫生和房间的整洁有序。

3.注意安全：遵守交通规则，注意用电、用火、用水安全。不玩危险游戏，不去不安全的地方。

三、社会交往篇：文明礼貌，诚实守信

我们是社会的小公民，在与他人交往中要展现小学生的良好素养。

（一）文明待人，礼貌用语

1.礼貌用语：与人交往时，常用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

2.遵守秩序：在公共场所，如车站、商场、电影院等，要自觉排队，遵守公共秩序，不大声喧哗，不影响他人。

3.爱护环境：爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。

4.诚实守信：说真话，做实事，不撒谎，不骗人。答应别人的事情要努力做到，做错了事勇于承认并改正。

（二）遵守公德，乐于助人

1.遵守规则：遵守社会公德，遵守法律法规，不做危害社会和他人的事情。

2.乐于助人：在公共场合，看到需要帮助的人，如老人、小孩、残疾人等，要主动伸出援手，但要注意自身安全，并在成人指导下进行。

四、个人修养篇：勤学善思，积极向上

良好的个人修养是我们未来成功的基石。

（一）热爱学习，勤于思考

1.求知欲强：对世界充满好奇，乐于学习新知识、新技能。上课认真听讲，课后及时复习，积极完成作业。

2.阅读好书：养成爱读书、读好书的习惯，通过阅读开阔眼界，增长见识。

3.勤于思考：遇到问题多动脑筋，勇于探索，不轻易放弃。

（二）品德高尚，身心健康

1.热爱生活：保持积极乐观的心态，热爱生活，热爱大自然。

2.坚持锻炼：积极参加体育锻炼，增强体质，拥有健康的身体。

3.明辨是非：学习分辨是非善恶，有正确的价值观，不盲从，不模仿不良行为。

践行与成长

同学们，行为规范是我们行动的指南，但它的真正意义在于内化于心，外化于行。