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情境教学法在高中物理教学中的情境创设与学科素养培养论文.docx

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    情境教学法在高中物理教学中的情境创设与学科素养培养论文

    摘要：本文旨在探讨情境教学法在高中物理教学中的情境创设与学科素养培养策略。通过对情境教学法的概念阐述，分析其在高中物理教学中的应用，以及如何通过情境创设来提高学生的学科素养。本文列举了两个方面的内容，分别为情境教学法的内涵与特点、情境创设的方法与策略，以期为高中物理教学提供有益的参考。

    关键词：情境教学法；高中物理；情境创设；学科素养

    一、概念阐述

    （一）1.情境教学法的内涵

    情境教学法是指在教学过程中，教师根据学生的认知特点、学习兴趣和教学内容，创设具有实际意义、生动有趣的情境，引导学生参与其中，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能

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