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历史时空观念在初中历史教学中的核心素养培育研究论文.docx

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    历史时空观念在初中历史教学中的核心素养培育研究论文

    摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨历史时空观念在核心素养培育中的重要作用。通过对历史时空观念的内涵及其在初中历史教学中的实践应用进行阐述，旨在为提高初中历史教学质量，培养学生的历史思维能力和人文素养提供理论参考。

    关键词：历史时空观念；初中历史教学；核心素养；培育研究

    一、概念阐述

    （一）1.历史时空观念的内涵

    历史时空观念是指对历史事件、历史现象在时间和空间上的认知与把握。它要求我们在研究历史问题时，既要关注历史事件发生的时间顺序，又要关注事件发生的空间背景。历史时空观念有助于我们全面、客观地认识历史，提高历史思维能力。

    2.历史时空

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