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初中物理教学中的实验探究与物理思维能力培养的关联性研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中物理教学中的实验探究与物理思维能力培养之间的关联性。通过分析实验探究在物理教学中的重要性及其对学生思维能力的影响,提出有效的教学策略,以期为提升初中生物理思维能力提供理论支持和实践指导。
**关键词**:初中物理;实验探究;物理思维能力;教学策略
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**一、引言**
在初中物理教学中,实验探究与物理思维能力的培养是密不可分的两个重要环节。实验探究不仅是学生理解物理概念、掌握物理规律的有效途径,更是培养其科学思维、创新能力的重要手段。而物理思维能力的提升,又能反过来促进学生对实验现象的深入理解和科学探
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