《3.2.2函数的奇偶性》教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第三章函数的概念与性质

3.2.2函数的奇偶性

一、教学目标

1．理解函数的奇偶性定义及其几何意义，能根据定义判断简单函数的奇偶性；

2．掌握函数奇偶性的性质，能够利用函数奇偶性解决函数求值、作图等问题；

3．通过函数奇偶性概念的形成过程，培养观察、归纳、抽象的能力，渗透数形结合、分类讨论的数学思想；

4．感受数学与大自然之间密不可分的联系，及它们之间共同拥有的对称之美，体会到数学语言独特的简洁精准及数形结合之美，提升直观想象和逻辑推理素养．

二、教学重难点

重点：能根据函数奇偶性的定义或函数的图象判断函数的奇偶性.

难点：利用函数的奇偶性定义判断函数的奇偶性.

三

中级注册安全工程师持证人

专注文案个性定制，修改润色等，本人已有26年相关工作经验，具有扎实文案功底，可承接演讲稿、读后感、任务计划书、营销方案、施工方案等多方面的工作经验欢迎大家咨询。

领域认证该用户于2023年02月07日上传了中级注册安全工程师

更多 >