2025国考重庆市公路管理岗位申论题库含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考重庆市公路管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）：

阅读以下材料，概括重庆市在公路桥梁养护管理方面存在的主要问题。

材料：

近年来，重庆市大力推进公路基础设施建设，桥梁总量持续增长。然而，部分桥梁存在养护管理滞后、检测手段落后、应急机制不完善等问题。具体表现为：

1.养护资金不足：部分区县财政对桥梁养护投入不足，导致日常巡查、防腐涂装等工作难以落实。

2.检测技术落后：仍依赖人工检测，缺乏自动化监测设备，无法及时发现结构性隐患。

3.应急管理薄弱：应急预案更新不及时，演练不足，遇恶劣天气或自然灾害时响应迟缓。

4.信息化水平低：桥梁管理信息未实现数字化共享，部门间协调效率低下。

5.社会监督缺失：公众对桥梁安全关注度不高，缺乏有效的第三方监督机制。

要求：

（1）准确、全面地概括问题；

（2）语言简洁，条理清晰。

答案解析：

答案：

1.养护资金不足，财政投入难以满足日常养护需求；

2.检测技术落后，依赖人工检测，无法精准识别隐患；

3.应急管理薄弱，预案更新不及时，演练不足；

4.信息化水平低，管理信息未数字化共享，部门协调效率低；

5.社会监督缺失，公众关注度不高，缺乏第三方监督机制。

解析：

材料核心围绕“桥梁养护管理问题”展开，分点提炼关键信息：

-资金问题：直接引用“养护资金不足”“投入不足”，对应答案第1点；

-检测问题：强调“人工检测”“缺乏自动化设备”，对应第2点；

-应急问题：指出“预案更新不及时”“演练不足”，对应第3点；

-信息化问题：明确“信息未数字化”“协调效率低”，对应第4点；

-监督问题：点出“公众关注度不高”“缺乏第三方监督”，对应第5点。

答案分条列举，避免重复，符合归纳概括题的简洁要求。

题目2（15分）：

阅读以下材料，概括重庆市在山区公路安全保障方面需要加强的工作方向。

材料：

重庆市山区公路占比高，地质条件复杂，易发滑坡、塌方等灾害。近年来，虽加大了安全防护投入，但仍存在短板：

1.风险排查不彻底：部分路段未全面开展地质灾害隐患排查，存在盲区；

2.防护设施老化：部分护栏、排水设施年久失修，难以应对强降雨；

3.避险意识薄弱：沿线居民对地质灾害的认知不足，应急撤离配合度低；

4.技术支撑不足：缺乏高精度监测设备，难以提前预警；

5.政策协同滞后：交通、应急管理等部门联动不足，责任划分不明确。

要求：

（1）提炼关键工作方向；

（2）分条作答，条理清晰。

答案解析：

答案：

1.加强风险排查，确保覆盖所有重点路段；

2.更新防护设施，提升抗灾能力；

3.增强避险宣传，提高居民自救意识；

4.引入先进技术，完善监测预警体系；

5.优化部门协同，明确责任分工。

解析：

材料聚焦“山区公路安全保障”，问题导向，分点拆解：

-排查问题：提出“风险排查不彻底”，对应答案第1点；

-设施问题：指出“防护设施老化”，对应第2点；

-意识问题：强调“避险意识薄弱”，对应第3点；

-技术问题：点明“缺乏监测设备”，对应第4点；

-协同问题：指出“部门联动不足”，对应第5点。

答案紧扣“加强方向”，避免简单复述问题，体现改进性。

题目3（15分）：

阅读以下材料，概括重庆市在公路养护中的“智慧化”建设可重点推进的领域。

材料：

当前重庆市公路养护仍以传统方式为主，智慧化应用不足。部分路段已试点无人机巡查、智能监测等，但整体推进缓慢：

1.数据采集滞后：人工记录数据效率低，难以支撑精准决策；

2.智能分析不足：缺乏大数据分析能力，无法实现病害预测；

3.平台整合欠缺：各部门系统独立，数据未实现互联互通；

4.人才短缺：既懂公路养护又熟悉信息技术的复合型人才不足；

5.政策支持不足：缺乏鼓励智慧化转型的专项补贴或标准。

要求：

（1）明确可推进的重点领域；

（2）语言精练，逻辑清晰。

答案解析：

答案：

1.提升数据采集能力，推广自动化监测设备；

2.强化智能分析，建立病害预测模型；

3.搭建一体化平台，实现数据共享；

4.培养复合型人才队伍；

5.完善政策支持，推动技术应用。

解析：

材料围绕“智慧化建设”，关键信息包括：

-数据采集：提出“人工记录”“数据采集滞后”，对应第1点；

-智能分析：强调“缺乏分析能力”“病害预测”，对应第2点；

-平台整合：指出“系统独立”“数据未共享”，对应第3点；

-人才问题：明确“复合型人才不足”，对应第4点；

-政策问题：点出“缺乏政策支持”，对应第5点。

答案突出“重点领域”，避免泛泛而谈，体现针对性。

二、提出对策题（共2题，每题25分）

题目4（25分）：

阅读以下材料，针对