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浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷
阅卷人
一、请把下面这段文字端正地抄写在横线上,注意题目、作者以及段落的格式。(4分)
得分
1.请把下面这段文字端正地抄写在横线上,注意题目、作者以及段落的格式
写字(节选)
梁实秋
写字最容易泄露一个人的个性,所谓“字如其人”大抵不诬。
如果每个字都方方正正,其人大概拘谨;如果伸胳膊拉腿的都逸出格外,其人必定豪放。
阅卷人
二、根据拼音和语境,补充下面这段话。(7分)
得分
2.根据拼音和语境,补充下面这段话
今年的诸暨特别fánmáng。一颗小珠子打破了一个小镇的chénjì,山下湖正以zhǎnxīn的姿态迎接为珍珠bēnfù而来的客商;一场音乐节唤醒了一座城市的活力,音乐面前没有niánlíng,入夏的温度也无法zǔdǎng这场伴着gǔdiǎn的狂欢。
阅卷人
三、回顾所学知识,选择正确答案。(10分)
得分
3.下列选项中加点字读音完全正确的一项是()
A.供应(gōng)秉性(bǐng)无边无垠(yín)
B.翎毛(líng)踌躇(chí)龇牙咧嘴(cī)
C.窈窕(yáo)包袱(fù)爱憎分明(zēng)
D.发怔(zhèng)踉跄(liàng)拖男挈女(qì)
4.下列书写没有错误的一项是()
A. B.
C. D.
5.在汉字的综合性学习中,小语发现“秋”字曾经是这样写的:,根据我们所掌握的汉字演变史知识,这种字体属于()
A.甲骨文 B.楷书 C.小篆 D.隶书
6.引用诗词、名言可以为我们的文章增色添彩,下列引用不恰当的一项是()
A.社会上有些人,常常会为一己私利去做一些不择手段的事,这正是“小人喻于利”的典型表现。
B.面对拦在前进道路上的困难和挫折,我们要有“不破楼兰终不还”的坚定信念。
C.清晨,太阳从山后露出半边脸来,阳光铺洒在波光粼粼的湖面上,好一幅“山衔落日浸寒漪”的美丽景象!
D.对于留学在外的他而言,祖国永远是最敬爱的母亲,就像诗里说的“谁言寸草心,报得三春晖”,他唯有用孜孜不倦的努力去报答养育他的祖国。
7.你觉得下列哪一个选项,最符合下边漫画想告诉我们的道理?()
A.只要有了法律的规定,老年人就能得到孩子们更多的关爱。
B.年迈的父母期盼子女的陪伴,儿女应该主动关心父母。
C.国家应该多颁布这样的律法,让人们对自己的责任有更明确的认识。
D.现代人平时忙碌,不能“常回家看看”也情有可原,就算有法律规定,作用也不大。
阅卷人
四、品“动静”之美。(17分)
得分
8.请根据本学期所学诗词,完成下面的阅读展板。
鸟鸣山更幽,是王维笔下春山的静:,。
春色满山原,是翁卷眼中乡村的静:,。
王昌龄眼前的边塞静得苍茫孤寂:,。
李白送别友人后的长江静得让人怅然若失:,。
阅读下面的语段,完成练习。
风撒欢了。刷着豆油的平滑得和小鼓似的乡下人家的纸窗,一阵一阵的被沙粒击打着发出铃铃的铜声来。而后,鸡毛或纸片,飞得离开地面更高。若遇着毛草,或树枝,就把它们障碍住了,于是屋檐上站着鸡毛,鸡毛随着风东摆一下,西摆一下,又被风从四面裹着,站得完全笔直,好像大森林里边,用野草插的标记。而那些凌乱的纸片,刮在橡头上时,却呜呜呜地它也付着生命似的叫喊。
节选自萧红《小城三月·旷野的呼喊》
9.梳理这段话中的景物。
风中景物
作者的描写
我的发现
纸窗
段话是对景物的态描写。我觉得用(轻快舒缓)的语气读比较合适。
这飞到屋檐上摇摆、直立
10.请仍然以上面的三种景物为描写对象,写一写“风停了”之后的景象。
风停了。
阅卷人
五、探人物之妙。(19分)
得分
在《三国演义》人物专题研究活动中,学习小组选择了曹操这个人物进行探究,请你和他们一起完成探究过程。
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