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小学英语教学：校园艺术作品展示空间与英语口语表达能力的提升论文.docx

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    小学英语教学：校园艺术作品展示空间与英语口语表达能力的提升论文

    摘要：本文旨在探讨小学英语教学中，如何通过校园艺术作品展示空间的建设，提升学生的英语口语表达能力。通过分析当前小学英语教学现状，提出具体策略，以期为学生创造一个富有创意和实践性的英语学习环境。

    关键词：小学英语教学；艺术作品展示空间；英语口语表达能力；提升策略

    一、背景分析

    （一）小学英语教学现状分析

    1.英语口语表达能力较弱

    在我国小学英语教学中，学生的英语口语表达能力普遍较弱。这主要表现在以下几个方面：一是发音不准确，语音语调不自然；二是词汇量有限，表达时缺乏丰富性；三是语法知识掌握不牢固，影响口语表达效果。这些问题在一定程

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