2025届东北三省四市教研联合体高考模拟(二)语文试卷及答案.docxVIP

2025届东北三省四市教研联合体高考模拟(二)语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下面加点词语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的疫情，他沉着应对，其言行举止有口皆碑，赢得了众人的尊敬。

B.这幅山水画意境高深莫测，笔触间却流露出作者对自然的别有用心。

C.为了名副其实地成为行业领军者，该公司在技术研发上投入了大量的人力物力。

D.他的解释言犹在耳，但细节之处却有不少自相矛盾的地方。

2.下面句子没有语病的一项是

A.通过参加社会实践活动，学生的实践能力和社会责任感得到了显著增强和提升。

B.对于如何有效治理环境污染问题，社会各界人士纷纷建言献策，提出了许多宝贵的意见。

C.在老师的悉心指导下，他不仅学习成绩名列前茅，而且思想觉悟也得到了很大的提高。

D.是否坚持体育锻炼，是增强体质、预防疾病的关键所在。

3.将下列句子重新排序，组成语意连贯的一段话：

（1）这种风格的形成，既与作者个人的生活经历有关，也与其所处的时代背景密不可分。

（2）例如，杜甫的诗歌沉郁顿挫，展现了诗人忧国忧民的情怀。

（3）文学风格的形成是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。

（4）不同作家的生活经历、思想情感、审美趣味等，都会在作品中留下独特的印记。

（5）我们可以从许多文学作品中看到不同风格的鲜明体现。

4.补全下列句子中的空缺部分。

（1）_，则其利尽矣。（荀子《劝学》）

（2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

（3）_，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）

（4）逝者如斯夫，_。（《论语·子罕》）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？郑既知亡矣，若用之，不若弃之。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。其设版焉，君之薄也；而秦伯之恩，不以加于郑也。夫晋，其不可谓不贪，且不仁，不德，不如也。君将Renewal晋，许君焦、瑕，朝食于田，夕歌于野。”秦伯说，曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然，寡人实欲肆其西封。郑君旦旦信我，可矣。”许之。秦军乃去。晋军亦去。

（节选自《左传·僖公三十年》）

5.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）贰于楚也：________

（2）夜缒而出：________

（3）若亡郑而有益于君：________

（4）其设版焉，君之薄也：________

6.翻译下列句子。

（1）公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”

（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.晋军函陵，军：驻军

B.佚之狐言于郑伯言：进言

C.焦、瑕，朝济而夕设版焉设：建立，修筑

D.寡人实欲肆其西封肆：放纵，扩张

8.请简要概括烛之武能够说服秦伯退兵的主要理由。

三、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成第9题。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

9.这首诗前四句是如何描绘春雨的？请结合诗句简要分析。

四、现代文阅读（一）

阅读下面的文字，完成第10～12题。

在信息爆炸的时代，人们每天接触海量的信息，但有效信息与冗余信息的比例严重失衡。注意力成为稀缺资源，如何从纷繁复杂的信息中筛选、识别并聚焦于真正有价值的内容，成为一项重要的生存技能。深度阅读，正是应对这一挑战的有效途径。它不仅关乎知识的获取，更关乎思维的锻炼和视野的拓展。深度阅读要求我们沉下心来，与文本进行充分的对话，而非仅仅停留在信息的表面浏览。它需要我们调动已有的知识和经验，对文本进行批判性思考，提出疑问，进行探究，从而构建起更为系统和深刻的理解。唯有通过深度阅读，我们才能在信息的洪流中保持清醒的头脑，提升认知水平，避免被碎片化的信息所裹挟。

10.文中加点的“稀缺”一词，在语境中的含义是