《汤姆索亚历险记》读书交流会.ppt

汤姆?索亚历险记;;;

读书就是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗;展示读书积累：

（如：优美段落、

感兴趣的内容、

读后体会等。）;泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作

者、写作时间等。

;泛读识大概：

读一本好书就是和许多高尚的

人说话。——笛卡尔

;（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、波特、罗宾逊大夫、乔、贝基、哈克、撒切尔法官及镇上的人们。）

;大家有疑问的，可以询问和交流;;看图讲故事片段

;12;13;14;15;

精读体验：

读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。——臧克家;我和他交朋友：（评价人物：）

你喜欢汤姆么？他是一个什么样的人？请结合精彩情节评价。

;1、精彩情节概括

本章描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动（汤姆躲在一个僻静的林子之中，心情忧郁地苦思冥想。一会想：死去的日子很太平，要能死一会儿多好啊；一会又想：当海盗很威风，还是当海盗好。）

2、人物性格

汤姆——喜欢幻想，喜欢冒险。天真幼稚。厌恶教会学校里枯燥的生活，幻想过上新奇冒险的生活。;1、精彩情节概括

本章描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，三个人在摆脱了成人社会的禁锢之后，在这里享受着大自然自由自在、无拘无束的生活情趣（花草树木、虫草动物，美好和谐、充满生机。）在这充满温馨、新奇与欢乐的地方，他们忘却了人世间的一切烦恼。

2、人物性格

汤姆——喜欢冒险，追求自由；注重友情。;;讨论：

汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气．捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。

;谢谢大家！