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2023教师招聘考试《教育学》摸底试卷

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（25题）

1.1942年罗杰斯出版《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。

A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心

2.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制

3.古希腊百科全书式的哲学家是（）。

A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良

4.学校进行全面发展的基本途径是（）。

A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学

5.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用

（）的方法。

A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏

6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法

7.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

8.1939年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）

0

A.凯洛夫B.杜威C夸美纽斯D.赫尔巴特

9.为帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）

A.课前半小时B.课前2-3分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2

分钟

10.人口的数量决定着教育事业的（）。

A.质量B.可能规模C.规模D.速度

11.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）

A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心

12.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革

13.根据各级各类学校任务确的对所有培养人的特殊要求被称为（）

A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论

14.文化发展和教学内容的变化的关系是（）o

A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关

系D.教学内容变化在前，文化发展在后

15.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性

16.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。

A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式

B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等

C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程

D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

17.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

18.以下属于课程目标的依据的是（）

A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究

19.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说B.遗传决论C.环境决论D.教育万能论

20.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）

A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年

21.衡量人们品德的重要标注（）o

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

22.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）

A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育

23.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）

A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和

24.以教学组织形式为中心的教学策略是（）

A.内容型策略氏形式型策略C.方法型策略D.综合型策略

25.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家

杜威D.捷克教育家夸美纽斯

二、多选题（5题）

26.下列哪些政策