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基于Arduino的小学信息技术机器人课程教学效果评估与改进策略论文
摘要:本文以Arduino信息技术机器人为研究对象,通过实际教学实践,对其在小学信息技术课程中的教学效果进行评估,并针对存在的问题提出相应的改进策略。旨在为提升小学信息技术机器人课程的教学质量提供有益参考。
关键词:Arduino;信息技术;机器人课程;教学效果;改进策略
一、引言
(一)Arduino信息技术机器人课程的背景与意义
1.当前教育信息化的发展趋势
Arduino作为一种开源的软硬件平台,具有简单易学、功能强大等特点,被广泛应用于机器人制作、智能硬件等领域。在教育领域,Arduino信息技术机器人课程作为一种
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