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第八单元6~9的乘法口诀
第2一共有多少天
教学内容：
第80、81页。
教学目标：
1.编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的。
2.每一句口诀含义，初步熟记7的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。
3.乘法解决简单的实际问题。
4.编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。
教学重难点：
重点:编制7的乘法口诀。
难点:正确运用乘法口诀解决实际问题。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、情景创设。
1、都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看：投影P80的插图，笑笑
多么高兴！猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？
2、四个星期呢，5个星期…
二、问题探究。
1、你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？
2、提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。
3、组织学生记忆口诀。
三、体验感悟
1、组织学生完成P81第1、2、3题。巡视并指导。
2、第4题要求学生根据图说完整的图意，再列出算式。
3、开放性题第4题，要求根据实际情况完成，再全班汇报交流。
四、课堂总结
说说这节课给你的感受？
你对自己、同学、老师的评价？
你还有更好的建议让数学课上得更理想吗？
Multiplicationtableofunit86~9
son2Howmanydaysare
thereintotal?
Teachingcontent:
Textbookpages80and81.
Teachingobjectives:
1.Theprocessofcompilingthemultiplicationformulafor7andexperiencingtheoriginofthe
multiplicationformulafor7.2.Themeaningofeachformula,memorizethemultiplication
formulaof7initially,andbeabletousetheformulatoperformsimplecalculations.3.
Multiplicationsolvessimplepracticalproblems.4.Compileformulasandinitiallyexperiencethe
useofanalogytolearnnewknowledge.
Teachingkeypoints:
Focus:Compilethemultiplicationtablefor7.Difficulty:
Correctlyusemultiplicationtabtosolvepractical
problems.
Teaching
preparation:
课件。
Teaching
process:
1.Scenariocreation.
1.Haveyouallcelebratedyourbirthday?Xiaoxiao’sbirthdayiscomingsoon.Look:Projectthe
illustrationofP80,Xiaoxiaoissohappy!GuesshowmanydaysareleftuntilXiaoxia
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