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9月份月考总结质量分析会,校长讲话,讲了存在的问题,后期措施
尊敬的老师们:
大家中午好!开学4周来,在我们全体毕业科目老师的共同努力下,本届八、九年级的毕业班教育教学工作早入正轨,秩序井然。在此,谨代表中心学校向在座各位表示敬意和最诚挚的感谢!为了及时总结经验、查漏补缺,促进教育教学质量进一步提高,力争在2024年的中考中取得更加辉煌的成果,为顺利完成学校各项指标作好前期的准备。
今天,我主要从9月份的考试情况出发,谈谈学校毕业科目教育教学方面的认识,不当之处还请各位批评指正。
一、存在的主要问题
1、拔尖是我们的短板,尖子生没有脱颖而出。各科优秀人数少:语文0、数学9/65、英语1/65、物理1/65、地理1/53、生物14/53。
2、整体水平稍显落后,各科及格人数少:语文18/65、数学24/65、英语5/65、物理5/65、地理9/53、生物20/53。
二、存在问题的反思
1、管理层面
1)虽有较为完善的制度和方案,但执行过程中有时碍于情面,对发现的问题不能及时大胆处理,影响了管理效果。
2)个别教研组长的作用没有发挥出来,组内缺乏凝聚力,教研流于形式。
3)个别班级的七科教师缺乏有效协调和沟通,培优补弱盯人不准,合力不强,班主任要深刻反思。
2、教学层面
1)重做题,重考试,淡化了查漏补缺。少数老师仅对试卷校对了答案,没有对学生存在问题和漏洞进行分析诊断,更没有针对学生存在的问题及时采取帮扶措施,学生的能力并没有得到真正提高。
2)个别老师讲得多,管的死,不敢放手,致使学生没有自主支配的时间来消化老师讲的东西,没有时间查漏补缺,限制了学生的自主发展和潜力的发挥。最后弱科仍然不强,优势学科也不突出,尖子生没有出彩。
三、后期措施
1、管理层面:
1)党总支初中毕业班联科工作安排
陈xx:总负责;陈xx:联科工作督查;邱x:英语、生物;叶x:数学、历史;冷xx:体育、化学;赵xx:语文、物理;曾xx:道法、地理。
2)工作要求:
a.不定期督查蹲点学科的教学安排、教学进度、学生的学习情况;
b.每月对蹲点科目进行2次以上随堂听课,课后有点评交流;
c.每学期抽查教师伏案、学生作业两次以上;
d.帮助蹲点科目任课教师解决教学中存在的问题;
e.每次督查要做好记载,每月底进行一次毕业班督查交流会。
2、教学层面:
1)教研组工作要在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来。
2)课堂上让学生意识到审题能力,答题规范的重要性,多思考,自己去总结答题技巧,学会总结。
3)布置作业以学生的实际为依据,作业的难度、数量适中,注意作业形式的多样化及分层布置。
4)做到分层管理,对于程度可以的同学可以多要求,做到精确培优。指导优生要深化知识内容,发挥特长。对中差生要分析原因要中肯,措施要得力;辅导形式可多样化,大多数的问题集体辅导,个别问题个别指导,也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。
5)落实方面要发挥组长、PK对象、同桌等作用,让同学们有比学赶帮超的意识,促进整体的进步。
6)落实阅读课,确保有效阅读,名著阅读前出示问题,在阅读中思考,留10分钟解决问题。同时加强作文写作除去每大周写作文外,可增添小作文或片段作文练习,同时强调书写重要性。
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