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初中数学几何直观教学中的学生心理因素研究论文.docx

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    初中数学几何直观教学中的学生心理因素研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学几何直观教学中学生心理因素的作用与影响，分析学生心理特点对几何直观教学的重要性，以及如何通过调整教学策略来提高学生的几何直观能力。本文将重点阐述学生的认知发展、情感态度和动机需求三个方面，为初中数学教师提供有益的参考。

    关键词：初中数学；几何直观；学生心理因素；认知发展；情感态度；动机需求

    一、引言

    （一）初中数学几何直观教学的重要性

    1.几何直观是数学思维的核心要素

    在初中数学教学中，几何直观作为一种基本的数学思维方式，对于学生理解数学概念、形成数学思维具有重要意义。几何直观可以帮助学生将抽象的数学问题具体化，使学生在

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