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新课程背景下初中物理教学中的科学探究能力培养策略论文.docx

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    新课程背景下初中物理教学中的科学探究能力培养策略论文

    摘要：本文针对新课程背景下初中物理教学中科学探究能力的培养策略进行探讨，分析了当前教学现状，提出了切实可行的培养策略，旨在提高初中生的科学探究能力，促进其物理学科素养的提升。

    关键词：新课程背景；初中物理；科学探究能力；培养策略

    一、引言与背景

    （一）1.新课程背景下初中物理教学现状分析

    随着教育改革的深入推进，新课程理念已经在初中物理教学中得到了广泛应用。然而，在实际教学过程中，仍存在以下问题：首先，部分教师对科学探究的理解不够深入，将其简单地等同于实验操作，忽视了探究过程中的思维训练。其次，教学过程中，学生的主体地位尚未得到充分发挥，

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