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培养教育孩子的心得体会（精选11篇）

作为父母，教育孩子是我们的责任和使命。然而，教育孩子并不仅仅是为了获得学术成就，更重要的是关心他们进展成为幸福、有价值观、有社会责任感的人。以下是由我为您带来的《培育教育孩子的心得体会（精选11篇）》，供您品鉴。

培育教育孩子的心得体会精选篇1

对于孩子的教育，我始终是在摸索中前进，女儿诞生后是我一手一脚带大的，我一边吸取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点赐予教育，说起怎样去教育孩子，我也不知说什么好，也就几个方面的心得。

第一观赏教育：观赏孩子是培育孩子自信念的佳手段，一个孩子可人之处不是在于他的聪慧活泼，而是在于他的自信，有了自信念，做什么都有种动力去挑战，平常父母的一个眼神，一个手势，一声表扬，都是一种无形的力气，他没做了一件事情或取得一个好的成果，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个观赏的眼神，爱孩子就必需懂得观赏孩子的道理，激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。

其次相互敬重：让孩子懂得去敬重老师、父母和身边的人，在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了，要敬重孩子的选择，理解孩子，也只有这样，家长才更有心去主动地制造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子供应适合的教育

后一点是引导教育：“父望子成龙，母望女成凤”这是为人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去强求孩子的爱好，给孩子适当的压力，不让孩子有所负担，否则会阻碍孩子健康欢乐的成长，我们不能让孩子为了父母的期望而活着，让孩子自由的进展，我们的目的不是为了他成名，只是盼望孩子在今后的生活中应为有力量，而更有自信，更多的去体会生活的乐趣。

后要谢的是老师们，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢关心我女儿获得学问，欢乐成长的老师们，你们的教育远远赛过于父母。

培育教育孩子的心得体会精选篇2

教育打算孩子的命运，而我们认为，家庭教育更能打算孩子的命运。

在长期的同学心理询问和家庭教育询问实践中，我们深深感到家庭教育对孩子心理成长的影响，对孩子后期的成长，对将来的人生成就的影响是打算性的，是无法替代的，也是难以补救的。中同学各种心理障碍或心理疾病的形成，主要根源在于早期的家庭教育；阳光的性格和健康的人格的形成，主要在于早期的家庭教育；日益增多的形形色色的青少年犯罪，主要根源在于家庭教育；中同学已经形成的厌学、逆反、早恋、网络成瘾、打架斗殴等不良行为的矫正，其突破口主要在于家庭教育方式或态度的改善。

学问打算命运的观点没有错，但是，能否形成对学习的爱好，是否能够保持在学习上的上进心，很大程度上打算于家庭教育。

学校教育和社会因素在青少年成长中的作用不能低估，但是，孩子们用什么样的心态去接受学校教育，应对社会影响，打算因素主要在于家庭教育。在性格的形成和心理素养的培育方面，家庭教育的作用是无可替代的。

孩子厌学，家长却不知道厌学心情的形成主要在于不合理的家庭教育。父母亲对孩子的学习期望过高，会让孩子失去信念，要求过多，会让孩子产生躲避心理和厌烦心情，唠叨太多，会强化孩子的厌学心情。惟恐成果下降，因而不停地强调，惟恐不够努力，因而不断地指责，惟恐孩子傲慢，因而不敢表扬，父母亲的焦虑与担忧无时无刻不在溢于言表，于是，面对学习，孩子成天处于紧急、焦虑和压抑状态，时间久了，必定产生对学习的厌恶或躲避心理，对父母亲无休止的要求、强调和唠叨的厌烦，会转化为对学习的厌烦。父母亲针对“学习”的无休止的“要求、强调、唠叨”，使孩子在大脑中建立了“学习”与“苦恼心情”之间的条件反射，从而形成厌学心情。许多同学提起学习就烦，看到课本就烦，正是父母亲多年强化的结果。

父母的尤其重视孩子的学习成果，但是，他们往往采纳监督、督促、强调、鞭策甚至直接辅导等方法，却不懂得家庭教育在学习方面的主要任务是培育学习爱好，形成学习习惯，培育学习的自觉性。家长们总是认为自己的督促和强调能够培育孩子的学习习惯，殊不知正是过多的强调和督促挫伤了孩子的学习爱好，形成了孩子的厌学心情。家长们总是埋怨孩子学习不自觉，却不知道自己经常代替孩子自觉，因而限制了孩子自觉性的形成。

缺少表扬、鼓舞的孩子，难以培育出自信念；习惯于包揽孩子的一切，会使孩子丢失形成自觉性和责任心的机会；在家里可怕父母亲的孩子，往往可怕生疏人，可怕外部世界，时间久了，会形成害怕、内向的性格；幸福和安逸中的孩子很难熟悉到乐观进取的必要性；溺爱中长大的孩子无法形成勤奋、刻苦的习惯，相反，自我中心，一味地索取是他们一贯的心态。

家庭教育能打算孩子的命，父母亲不仅是孩子的第一任老师，而且是孩子重要的老师，是地地道道的孩子灵魂的工程师。

培育教育孩子的心得体会精选篇3

孩子的天性是不断成长的，不要喂养它们，