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群文阅读在初中语文教学中的文化意识与跨文化交际论文.docx

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    群文阅读在初中语文教学中的文化意识与跨文化交际论文

    摘要：本文以群文阅读为研究对象，探讨其在初中语文教学中的文化意识培养与跨文化交际能力的提升。通过分析群文阅读在文化传承、思维拓展、情感共鸣等方面的独特价值，旨在为初中语文教学提供一种有效的教学策略。

    关键词：群文阅读；初中语文；文化意识；跨文化交际

    一、引言

    （一）群文阅读与文化意识的融合

    1.文化传承的载体

    群文阅读作为一种新型的阅读方式，将多个文本组合在一起，为学生提供了丰富的文化背景和内涵。通过阅读不同作者、不同时期、不同风格的文本，学生可以了解中华优秀传统文化的精髓，感受中华民族的历史底蕴。在这个过程中，群文阅读成为文化传承的重要载

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