小学数学数据方法探究与应用.pdfVIP

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人教版数学二年级下册

第一单元数据收集和整理

2.不同方法整理数据

(3例2)

情境导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结

情境导入

学校举行讲故事大赛(1)班要从小刚、小雨两

名同学中选名参加比赛

想:可以用什么方法来决定谁参加比赛?

我们可以投票怎样记录得票情况呢?

探究新知

方法:用画“√”的

方法记录,即有同学投

票就画个“√”

15票22票

画“√”

画“正”字

方法:用画“正”字

的方法记录,“正”字

每笔代表票,个

“正”字代表5

3×5=15(票)4×5+2=22(票)

你哪种记录方

法?

用画“正”字的方法记录数据,统计时可以5

个5个地数,数起来又快捷又方便。

你能把上面的统计结果填在下表中吗?

小刚小雨

票数15+222

1根据统计结果,应该选(小雨)参加比赛。

2有两名同学因缺勤没能参

他们的投票不会

加投票,如果他们投票,结果可能

影响统计结果,

怎样?因为……

结果不会变,还是选小雨。

基础练习

1.本班同学最去哪里春游略

地点

人数

1最去()的人数最多,最去

()的人数最少

2你最去哪里?最去这里的同学有多少人?

3根据结果,班同学最去哪里春游?

2.右边是小明记录的个月的天气情况

(1)把小明记录的结果填在下表中

15124

(2)这个月共有多少天?阴天比雪天多几天?

1512431(天)1248(天)

3、统计了个路口10分钟内经过的各种车的数量,统

计结果如下

(1)把他们统计的结果填在下表中。

车的种货车大巴车小轿车摩托车

辆数683312

(2)根据统计结果,这个路口10分钟内经过的哪种车

最多?哪种车最少?

小轿车货车

4.(1)班同学统计了班里角中各类

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