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基于项目学习的初中语文整本书阅读评价模式构建研究论文.docx

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    基于项目学习的初中语文整本书阅读评价模式构建研究论文

    摘要：本文针对当前初中语文整本书阅读教学中评价模式单一、缺乏针对性的问题，提出基于项目学习的初中语文整本书阅读评价模式构建。通过对项目学习理念的引入，结合初中语文整本书阅读的特点，构建一套具有实践性、创新性、个性化的评价体系，以提高学生的阅读兴趣、阅读能力和综合素质。

    关键词：项目学习；初中语文；整本书阅读；评价模式

    一、引言与背景

    （一）项目学习在初中语文整本书阅读中的重要性

    1.项目学习有助于激发学生的阅读兴趣。在项目学习中，学生可以根据自己的兴趣选择阅读材料，充分发挥主观能动性，从而提高阅读积极性。此外，项目学习注重培养学生的合作意

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