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9给物体分类冀人版2024一年级上册
情境在遥远的果蔬王国里，住着各种各样的果蔬居民。他们和睦相处，但最近王国里发生了一件大事——果蔬们找不到自己的家了！原来，王国的分类城堡被一场大雨冲垮了，所有的果蔬都混在了一起。为了重建分类城堡，果蔬国王决定派遣勇敢的探险家去寻找并分类所有的果蔬。
情境导入怎样给物体分类呢？
01探究与发现
探究与发现观察果蔬的特征任务观察果蔬的形状、颜色、大小、表皮是否光滑等方面的特征，并在表格记录下来。
探究与发现物体形状颜色大小软硬光滑粗糙西红柿黄瓜苹果香蕉……较小粗糙软果蔬的特征记录表完成记录后，根据表格找出果蔬的不同点和相同点。
探究与发现1.你们观察了哪些果蔬，这些果蔬分别有什么特征？2.这些果蔬有什么不同点和相同点？从以下几点分享小组的成果：
探究与发现物体形状颜色大小软硬光滑粗糙西红柿黄瓜苹果香蕉猕猴桃哈密瓜圣女果葡萄中光滑软果蔬的特征记录表中粗糙硬中光滑硬中光滑软中粗糙软大粗糙硬小光滑软小光滑软
探究与发现选择一个特征，如形状，从上到下找出不同的物体在形状上的不同点与相同点，这就是在。比较这些果蔬有什么不同点和相同点苹果、葡萄与西红柿的形状相同，黄瓜、香蕉、猕猴桃等与西红柿的形状不同。
探究与发现把某个特征相同或相似的物体放在一起，就是在给物体。分类这些果蔬有什么不同点和相同点
探究与发现任务：选择一个分类标准，将这些果蔬进行分类吧。。颜色形状大小光滑粗糙软硬给果蔬分类
探究与发现你们小组选择哪些分类标准？你们小组是如何进行分类的？分享
探究与发现
探究与发现
情境分类城堡重新建好啦！根据探险家们的分类，它们也都住进了属于自己的家了。
02应用与拓展
应用与拓展
应用与拓展课后任务：用分类的方法将家里的果蔬摆放在货架上。你准备怎么整理呢？整理果蔬
应用与拓展整理步骤1.观察特征2.分类3.贴标签4.整理摆放
应用与拓展生活中的分类物品分类整理节省时间
应用与拓展生活用品分类摆放，方便生活生活中的分类
应用与拓展垃圾分类保护环境生活中的分类
应用与拓展1.根据物体的特征给物体分类2.用分类的方法整理果蔬课堂小结
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