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第22课《智取生辰纲》教学设计-2025-2026学年统编版语文九年级上册.docx

第22课《智取生辰纲》教学设计-2025-2026学年统编版语文九年级上册.docx

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    《智取生辰纲》教学设计

    一、核心素养目标

    （一）文化自信

    引导学生深入研读《智取生辰纲》，感受中国古典白话小说的语言魅力与叙事智慧，了解《水浒传》作为中国文学史上第一部描写农民起义全过程长篇小说的地位与价值，认识其“官逼民反”的核心倾向，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

    （二）语言运用

    积累文中重要的文言词汇与元明白话词语，如“怄”“嗔怒”“干系”“寻思”“逞辩”“勾当”等，掌握其读音、词义及用法，能准确将元明白话词语翻译成现代白话，提升文言文阅读与词汇积累能力。

    （三）思维能力

    通过梳理“杨志押送生辰纲”与“晁盖智取生辰纲”的双线情节，培养学生梳理文章结构、把握叙事

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