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减负背景下中小学生心理健康现状研究

摘要:小学心理健康教育是针对小学生的生理和心理发展特点,对其进行持续、持续的心理素质培养,使其身心得到全面、健康的发展和全面提高。在减负背景下,日常教学中加强学生的心理健康教学,能够全面推进素质教育的有效开展。在实际教学过程中,要求教

师首先通过为学生建立一个信息化的学情档案,有针对性的提高学生的心理状态健康发展。其次通过开展趣味的故事化教学活动人,帮助学生掌握在灵活的课堂学习中控制情绪的能力。最后通过教师对学生积极和肯定的评价,在加强师生和谐关系的基础上,帮助学生建立自信心。

关键词:减负政策;中小学生心理健康;研究策略

引 言:在时代发展逐渐深入的情况

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