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数智化教学技术在电气控制与PLC课程中的应用
引言
为了适应不断变化的生产技术需求，PLC课程的知识体系应具备灵活性与创新性。教学内容应当紧跟电气控制技术的发展，不断引入新技术、新工具、新方法。也需要培养学生的创新思维，鼓励他们从实际应用出发，提出问题并探索解决方案。
PLC课程的教学内容应遵循由浅入深、循序渐进的原则。通过讲解PLC的基本概念与原理，帮助学生建立起对PLC系统的基本认知；接着，通过具体的编程实践环节，引导学生掌握PLC编程的基础技能；通过对工业自动化系统中PLC应用案例的剖析，使学生能够熟悉PLC在实际生产过程中的应用场景与技
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