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幼教心理考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.语词记忆

2.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.幼儿注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两者均衡D.两者都不占优势

4.3-6岁幼儿个性发展的主要标志是（）

A.自我意识B.情绪情感C.道德观念D.能力发展

5.幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）

A.丰富化B.深刻化C.冲动性D.稳定性

6.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

7.幼儿词汇量增长最快的时期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

8.幼儿观察力发展的特点不包括（）

A.目的性增强B.细致性增加C.持续性延长D.概括性极高

9.幼儿攻击性行为的特点之一是（）

A.大多为工具性攻击B.大多为敌意性攻击C.都很严重D.没有性别差异

10.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.移情B.同情C.共情D.良心

答案：1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.C8.D9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.机械记忆用得多D.记得快忘得也快

2.幼儿思维发展的趋势包括（）

A.从直观行动思维到具体形象思维B.从具体形象思维到抽象逻辑思维C.从抽象逻辑思维到辩证思维D.从无意思维到有意思维

3.幼儿注意品质包括（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

4.幼儿自我意识的发展包括（）方面。

A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我反思

5.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.丰富性和深刻性不断发展

6.幼儿想象的特点有（）

A.无意想象占主导B.想象与现实混淆C.想象内容零散D.创造想象开始发展

7.幼儿语言发展包括（）

A.语音发展B.词汇发展C.语法发展D.口语表达能力发展

8.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的顺序性有所提高C.观察的细致性不断发展D.观察的理解性逐步发展

9.幼儿性格的特点有（）

A.活泼好动B.好奇好问C.喜欢交往D.模仿性强

10.影响幼儿亲社会行为的因素有（）

A.社会生活环境B.儿童日常的生活环境C.移情D.遗传因素

答案：1.ABCD2.AB3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意在3岁左右开始出现。（）

2.幼儿期以再造想象为主。（）

3.4岁幼儿一般能掌握本民族语言的全部语音。（）

4.幼儿情绪情感的发展和认知发展没有关系。（）

5.幼儿的思维最初是直观行动的，然后发展为具体形象的，最后发展到抽象逻辑思维。（）

6.幼儿自我意识发展的第一个飞跃期是3岁左右。（）

7.幼儿攻击性行为的频率会随着年龄增长而不断上升。（）

8.幼儿的观察力从无意性向有意性发展。（）

9.幼儿道德感是在成人的评价和熏陶下发展起来的。（）

10.性别差异对幼儿亲社会行为没有影响。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿无意注意发展的特点。

答案：幼儿无意注意占优势，刺激物的物理特性（如鲜艳颜色、新奇声音等）容易引起无意注意；与幼儿兴趣和需要有密切关系的事物，也容易引起无意注意；幼儿的无意注意受情绪和身体状态影响较大。

2.简述幼儿记忆发展的策略。

答案：幼儿记忆发展策略有复述，即不断重复要记住的内容；组织，将记忆材料按一定规律分类或组成有意义的整体；精细加工，对记忆