幼儿教师的科研能力试题库及答案.docVIP

幼儿教师的科研能力试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师科研选题的首要原则是（）

A.创新性B.可行性C.价值性

答案：C

2.观察幼儿行为时，不干预幼儿活动的观察方法是（）

A.参与式观察B.非参与式观察C.间接观察

答案：B

3.研究幼儿攻击性行为，最适合的研究方法是（）

A.实验法B.调查法C.观察法

答案：C

4.科研报告的核心部分是（）

A.引言B.研究结果C.参考文献

答案：B

5.用于表示研究数据离散程度的统计量是（）

A.平均数B.标准差C.中位数

答案：B

6.文献检索时，查找教育领域权威期刊的常用途径是（）

A.有哪些信誉好的足球投注网站引擎B.专业数据库C.图书馆书架

答案：B

7.幼儿教师在科研中，对幼儿个体发展进行长期跟踪的研究是（）

A.横向研究B.纵向研究C.行动研究

答案：B

8.以下属于定性研究方法的是（）

A.问卷调查B.访谈C.测量

答案：B

9.科研选题来源于（）

A.教育实践B.凭空想象C.他人建议

答案：A

10.幼儿教师科研成果呈现不包括（）

A.研究报告B.教案C.学术论文

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师科研的意义包括（）

A.提高教育质量B.促进自身专业发展C.推动学前教育理论进步

答案：ABC

2.科研选题的来源有（）

A.教育热点问题B.自身教学困惑C.文献启发

答案：ABC

3.观察法的优点有（）

A.直接性B.自然性C.全面性

答案：ABC

4.常用的教育科研方法有（）

A.实验法B.调查法C.行动研究法

答案：ABC

5.问卷调查设计问题时应注意（）

A.简洁明了B.避免诱导性C.具有针对性

答案：ABC

6.科研文献的类型包括（）

A.学术期刊B.学位论文C.教育政策文件

答案：ABC

7.幼儿教师科研计划应包含（）

A.研究目标B.研究方法C.研究步骤

答案：ABC

8.研究数据整理的方法有（）

A.分类B.编码C.列表

答案：ABC

9.科研成果评价的维度有（）

A.创新性B.实用性C.科学性

答案：ABC

10.行动研究的特点有（）

A.实践性B.合作性C.循环性

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师科研只是为了发表论文。（×）

2.观察记录时只能用文字描述。（×）

3.实验法能有效揭示因果关系。（√）

4.文献综述不需要自己观点。（×）

5.科研中样本量越大越好。（×）

6.行动研究不需要理论指导。（×）

7.数据统计分析只能用软件。（×）

8.研究结果与假设不一致说明研究失败。（×）

9.幼儿教师科研可以和同事合作。（√）

10.科研选题一经确定不能更改。（×）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教师开展科研的一般步骤。

答案：选题，明确研究问题；查阅文献，了解研究现状；制定研究计划，确定方法步骤；收集与整理分析数据；撰写研究报告，呈现成果。

2.举例说明观察法在幼儿科研中的应用要点。

答案：要点有明确观察目的，如观察幼儿游戏合作行为；选好观察对象；确定观察方法如时间取样法；准确记录，如用表格记录行为发生频率等，像观察建构游戏中幼儿互动次数记录。

3.简述科研中数据收集的主要方法。

答案：观察法，直接观察记录行为；调查法，如问卷、访谈收集信息；实验法，控制变量获取数据；测量法，用工具测幼儿相关指标等。

4.简述撰写科研报告的基本结构。

答案：一般包括标题，概括研究内容；摘要，简述研究目的方法等；引言，说明研究背景意义；方法部分，介绍研究对象方法等；结果呈现数据等；讨论分析结果意义；结论总结成果；最后有参考文献。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在繁忙教学中开展科研工作。

答案：合理安排时间，利用碎片时间查阅文献等；结合教学实践选题，如改进教学方法研究；与同事合作，共同分担任务，提高效率，平衡教学与科研。

2.探讨幼儿教师科研成果转化为教育实践的途径。

答案：可在园内分享成果，组织交流研讨；将成果融入教案、课程设计；向同行推广，通过观摩课等展示，让成果真正应用于幼儿教育实践。

3.说说如何提升幼儿教师对科研数据的分析能力。

答案：学习基础统计知识，如平均数等计算；参加数据分析培训，掌握软件操作；阅读科研文献，借鉴他人分析