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第一单元0~9的认-第几西师大版一年级数学上册第1课时小动物运动会
教学目标(一)学习目标描述1.学生能够理解“第几”的含义,知道数不仅可以表示物体的数量,还能表示物体的顺序和位置。2.能正确区分“几”和“第几”,并能用清晰、准确的数学语言表达出来。3.能够在具体情境中,根据给定的条件确定物体的位置,并用“第几”进行描述。(二)学习分析内容1.结合“小动物运动会”的情境图,观察小动物的数量及排列顺序,理解“第几”的概念。2.通过对比不同位置小动物的描述,掌握“几”和“第几”的区别。3.运用所学知识,解决实际生活中关于“第几”的问题,如排队问题、座位问题等。(三)学科核心素养1.
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