第七单元14故都的秋﹡荷塘月色.docxVIP

14故都的秋*荷塘月色

故都的秋

人文主题目标

学习任务目标

1.理解传统文化中的“悲秋”情怀,把握民族审美心理和审美特点;

2.学习作者善于从日常生活的平凡细小事物中发现美、品味美,提高审美能力

1.分析文章描写的景物特点,体会作者的情感;

2.赏析文章对比、排比等手法,把握散文表达方式多样的文体特征

情境引领关于老北京,诗人北岛写下过这样一段文字:“我要用文字重建一座城市,重建我的北京——在我的城市里,时间倒流,枯木逢春,小时的气味儿、声音和光线被找回,被拆除的四合院、胡同和寺庙恢复原貌,瓦顶排浪般涌向低低的天际线,鸽哨响彻深深的蓝天,孩子们熟知四季的变化,居民们胸有方向感。我打开城门,欢迎四海漂泊的游子,欢迎无家可归的孤魂,欢迎所有好奇的客人们。”的确,老北京古朴明丽,老北京胸怀宽广,老北京情味十足。现代文学史上,爱国作家郁达夫追寻他的秋意,留下了余韵悠悠的传世佳作,让我们披文入情,品味涵泳,深入赏析。

资料助读·认知导学

一、作者作品

生也终归郁,文也早通达——郁达夫

简介:郁达夫(1896—1945),浙江富阳人。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争全面爆发后,他赴武汉投入抗日救亡运动,并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。

成就:首创自传体小说。

代表作品:小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》,散文《故都的秋》《北平的四季》《怀鲁迅》等。

登高望远

郁达夫在现代文学史上有着独特的地位:他既是有着多方面成就的著名作家,也是为抗日救国而殉难的革命烈士。请查阅资料,选取有代表性的评价,在小组内分享。

答案(示例):

达夫是一个伟大的爱国者,爱国是他毕生的精神支柱。 ——夏衍

郁达夫清新的笔调,在中国的枯槁的社会里面好像吹来了一股春风,立刻吹醒了当时的无数青年的心。

——郭沫若

达夫感情饱满细腻,观察深切,才思敏捷,古典文学、西洋文学根基都雄厚。从气质上来讲,他是个杰出的抒情诗人,散文和小说不过是诗歌的扩散。他的一生是一首风云变幻而又荡气回肠的长诗。

——刘海粟

二、背景回眸

情绪斗争的痕迹——《故都的秋》

由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,居住近三年。在这段时间里他思想苦闷,花许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝故都的秋“味”并写下了《故都的秋》。

【拓展链接】

一、文学知识

郁达夫的文学主张

郁达夫在文学创作上主张“文学作品,都是作家的自叙传”,因此,他常常把个人的生活经历作为小说和散文的创作的素材,在作品中毫不掩饰地勾勒出自己的思想感情、个性和人生际遇。

郁达夫的自传体小说代表作品是《沉沦》,小说中发出了“祖国呀祖国!我的死都是你害我的!”“你快富起来吧!强起来吧!”“你还有许多儿女在那里受苦呢”的悲号。同时,这篇小说还有对传统道德观念提出挑战的内容。郁达夫首创了自传体小说这种抒情浪漫的形式,对当时一批青年作家产生了深刻的影响,形成了二三十年代中国文坛一股浪漫派的潮流。郁达夫还是中国新文学史上第一位在世时就已出版日记的作家。

郁达夫的自传体小说除了反映下层知识分子的失意、苦闷外,还有一些作品通过知识分子的视角反映处于社会底层民众的疾苦,表现了对劳苦大众的同情和关怀,如《春风沉醉的晚上》《薄奠》等。

二、趣闻杂谈

请学生查阅资料并收集有关郁达夫的轶事,并在小组内分享交流。教师展示较经典的故事。

【参考示例】

驳倒“党政之神”

1921年10月,在日本东京神田区中华留日学生青年会会馆,近千名中国留学生正在这里聚会,听当时日本政界赫赫有名的所谓“党政之神”,历任文部大臣、司法大臣、东京市市长等要职的尾崎行雄演讲,可他把辛亥革命后的中国仍叫作“清国”,还带有明显的讽刺意味。

突然,大厅中“呼”地站起来一位青年,他用流利的日语说:“请问尾崎先生,你怎么能把辛亥革命以后的中国仍然称作‘清国’呢?是不知道‘中华民国’这个事实,还是故意这样称呼?”驳得尾崎行雄哑口无言,被迫道歉。

这位青年就是在日本东京帝国大学经济学部经济学科留学的中国留学生——郁达夫。60多年以后,夏衍先生于1985年8月回忆这件事时说:“一位年轻的中国留学生,驳倒一位日本政界的大人物,这件事很快就在留学生中传为美谈,连远在北九州户烟町念书的我也知道了。我佩服他的勇气,佩服他敢于顶撞一个大人物的爱国主义精神。”

三、题目解说

《故都的秋》中的“故”字包含着眷念、热爱之情,“故都”表明描写的地点,“秋”字概括了描写的角度与内容。全题点出地点和节令,洗练含情,很值得品味。文章与题目相应,将自然的“客观色彩”——故都的秋色,与作家