第5课《用发展的观点看问题》课堂同步练习（含答案） 高教版（2023）中职哲学与人生.docxVIP

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《用发展的观点看问题》课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职哲学与人生

一、填空题

1.?唯物辩证法认为，发展的实质是事物的____________和____________，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2.?事物的发展总是从____________开始，量变是质变的____________，量变达到一定程度必然引起____________，质变是量变的____________。

3.?事物发展的前途是____________的，道路是____________的。

二、选择题

1.?“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（）

A.事物的发展是量变与质变的统一

B.事物发展的曲折性是不可避免的

C.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律

D.事物发展是前进性和曲折性的统一

2.?下列选项中，属于发展的是（）

A.事物性质的根本变化

B.一切事物的运动变化

C.新事物的产生和旧事物的灭亡

D.事物数量的增加或减少

3.?“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这表明（）

A.事物发展的总趋势是前进的

B.事物的发展是量变和质变的统一

C.事物的发展是前进性和曲折性的统一

D.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果

4.?新事物之所以必然战胜旧事物，从根本上说是由于（）

A.新事物是在旧事物之后产生的

B.新事物具有旧事物所没有的新形式

C.新事物具有旧事物所无法比拟的优越性

D.新事物得到了广大人民群众的支持

5.?事物发展的两种状态是（）

A.前进性与曲折性

B.量变与质变

C.联系与发展

D.运动与静止

6.?有人说，新出现的事物就是新事物。从哲学角度看，这种观点（）

A.正确，因为新出现的事物符合发展的趋势

B.错误，因为新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物

C.正确，因为新事物是对旧事物的彻底否定

D.错误，因为新出现的事物都有其不完善的地方

7.?“星星之火，可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是（）

A.新事物开始十分弱小

B.新事物必然战胜旧事物

C.新事物战胜旧事物要经历一个长期过程

D.事物发展的前进性和曲折性相统一

8.?下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（）

A.邯郸学步

B.唇亡齿寒

C.吐故纳新

D.因地制宜

9.?量变和质变的根本区别是（）

A.量变是渐进的，质变是突然的

B.量变是不显著的，质变是显著的

C.量变是在度的范围内的变化，质变是超出度的范围的变化

D.量变是以数量规定的，质变是以属性规定的

10.?当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须（）

A.重视量的积累

B.抓住时机，促成质变

C.坚持适度原则

D.用发展的观点看问题

三、多选题

1.?下列关于发展的说法，正确的是（）

A.发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的

B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

C.发展就是事物的运动和变化

D.新事物具有强大的生命力和远大的发展前途

2.?下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（）

A.九层之台，起于累土

B.千里之行，始于足下

C.水滴石穿，绳锯木断

D.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细

3.?事物发展的前进性和曲折性相统一的原理要求我们在生活中（）

A.既要对未来充满信心，又要准备走曲折的路

B.坚信前途是光明的，积极鼓励、支持新事物的成长

C.当遇到挫折时，要处变不惊，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌

D.避免从事具有风险性的事情，确保人生道路一帆风顺

4.?新事物的成长壮大一般都要经历一个艰难曲折的过程，原因是（）

A.新事物在开始时比较弱小，处于被支配地位

B.旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物

C.人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程

D.新事物并不完全符合客观规律，其发展具有不确定性

5.?下列属于用发展的观点看问题的有（）

A.士别三日，当刮目相待

B.长江后浪推前浪，一代新人胜旧人

C.邯郸学步

D.故步自封

四、判断题

1.?发展是一种运动变化，所以运动变化就是发展。（）

2.?量变和质变是事物发展过程中的两种不同状态，量变必然引起质变。（）

3.?新事物在最初出现的时候总是不完善的、弱小的，所以新事物发展速度总是很慢。（）

4.?事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。（）

5.?辩证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留。（）

五、简答题

1.?简述发展的普遍性原理及方