2025年大学特殊教育专业题库—— 特殊儿童的运动治疗方法.docxVIP

2025年大学特殊教育专业题库——特殊儿童的运动治疗方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于特殊儿童运动治疗的核心目标？

A.改善关节活动度

B.提升认知功能

C.增强肌肉力量

D.促进社会交往技能

2.在为一名有自闭症谱系障碍的儿童制定运动治疗方案时，哪项原则最为关键？

A.强度越大越好

B.结构化与灵活性相结合

C.必须完全遵循标准化流程

D.尽量避免引起儿童不适

3.评估特殊儿童运动功能时，以下哪种方法最适合观察儿童在自然环境中的真实表现？

A.标准化量化的评估量表

B.客观测量（如测量肌力、关节活动度）

C.功能性活动观察记录

D.医学影像学检查

4.PNF（本体感觉神经肌肉促进法）技术中，“螺旋对角线模式”通常主要用于改善哪种能力？

A.粗大运动的平衡反应

B.精细动作的协调性

C.下肢的伸展和分离

D.上肢的肩肘关节活动

5.水疗作为一种运动治疗手段，其主要优势之一是？

A.可以完全替代陆地训练

B.提供低阻力、浮力、水温可控的环境

C.仅适用于体重过重的儿童

D.能快速提升心肺功能

6.对脑瘫儿童进行坐位平衡训练时，从哪种姿势开始通常更为适宜？

A.仰卧位

B.俯卧位

C.坐位（双脚着地或支撑）

D.站立位

7.在特殊儿童运动治疗中，以下哪项属于职业伦理范畴？

A.选择最贵的评估工具

B.与家长充分沟通并获得知情同意

C.为了达到目标而忽略儿童的情绪反应

D.未经允许随意向他人透露儿童隐私

8.针对智力障碍伴有运动发育迟缓的儿童，运动治疗的重点通常放在？

A.完成高难度的精细操作任务

B.基本的粗大运动技能（如坐、爬、走）和日常生活活动相关的动作

C.发展复杂的策略性运动技能

D.专注于肌肉力量的最大化增长

9.运动治疗师在为一名视障儿童制定方案时，需要特别关注哪方面的信息？

A.视力损害的具体程度和类型

B.听觉功能状况

C.智力水平

D.家庭经济状况

10.运动治疗方案的“个体化”主要体现在？

A.采用最流行的运动疗法名称

B.根据儿童的独特需求、目标、兴趣和环境来设计

C.治疗时间每周固定为三次

D.治疗师经验最丰富

二、填空题（每空1分，共10分）

1.运动治疗是运用___、___和___的原理与技术，促进特殊儿童在身体功能、情绪、认知和社会性等方面达到最佳状态的专业服务。

2.对特殊儿童进行运动评估时，除了客观测量，___也是一种非常重要的信息来源。

3.___是指通过控制牵伸的方向、速度、时间和强度，以改善组织延展性、减少痉挛和改善关节活动度的技术。

4.针对下肢肌张力高的小儿脑瘫患者，___可以帮助改善下肢伸展和分离，促进平衡能力发展。

5.在运动治疗中，___是指在治疗过程中始终将儿童的安全放在首位，预防意外伤害的发生。

6.感觉统合理论认为，大脑需要有效地组织来自___、___和___的感觉信息，才能产生适应性反应。

7.运动治疗师与家长建立___的合作关系，对于治疗的成功至关重要。

8.___是指利用水的浮力、阻力、水温等特性进行运动治疗的方法。

9.功能性活动训练强调将运动技能与___相结合，提高儿童在日常生活中应用动作的能力。

10.___是指运动治疗师在评估和治疗过程中，尊重服务对象的自主权，并确保信息的透明和自愿参与。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.运动治疗

2.关节活动度（ROM）

3.本体感觉神经肌肉促进法（PNF）

4.功能性活动训练

5.感觉统合

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述特殊儿童运动治疗评估的主要目的。

2.列举三种针对改善儿童平衡能力的运动治疗方法或技术，并简要说明其原理。

3.在为自闭症谱系障碍儿童制定运动治疗方案时，应考虑哪些特殊因素？

4.简述特殊儿童运动治疗中“安全第一”原则的具体含义及其重要性。

五、论述题（10分）

结合你对该领域的理解，论述运动治疗在改善智力障碍儿童日常生活活动能力方面的作用机制及其具体干预策略。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8