2025中学教师d类考试真题及答案.docVIP

2025中学教师d类考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理活动和规律

B.学生和教师的心理活动及其规律

C.所有心理活动的规律

D.学校情境中学与教的基本心理规律

A

B

C

D

2.个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）

A.关键期

B.守恒期

C.转折期

D.过渡期

A

B

C

D

3.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

A

B

C

D

4.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是（）

A.内部动机

B.外部动机

C.低级动机

D.高级动机

A

B

C

D

5.（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

A

B

C

D

6.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

A.维持动机作用

B.促进和维持功能

C.思想教育作用

D.培养纪律功能

A

B

C

D

7.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

A

B

C

D

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

A

B

C

D

9.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动

B.小组活动

C.年级活动

D.群众性活动

A

B

C

D

10.学校心理健康教育的主要场所是（）

A.家庭

B.社会

C.学校

D.工作单位

A

B

C

D

答案：1.D2.A3.D4.B5.B6.B7.D8.B9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

A

B

C

D

2.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

A

B

C

D

3.奥苏贝尔提出的有意义学习的条件有（）

A.学习材料的逻辑意义

B.有意义学习的心向

C.学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系

D.主动学习

A

B

C

D

4.下列属于学习策略中的组织策略的有（）

A.列提纲

B.利用图形

C.利用表格

D.画线

A

B

C

D

5.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）

A.动机原则

B.结构原则

C.程序原则

D.强化原则

A

B

C

D

6.课堂气氛通常可以分为（）

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.民主的

A

B

C

D

7.教师的教学能力包括（）

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.教学评价能力

D.教学监控能力

A

B

C

D

8.班主任的领导方式一般可以分为（）

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.专制型

A

B

C

D

9.学校开展心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

A

B

C

D

10.课外活动的特点有（）

A.自愿性

B.自主性

C.灵活性

D.实践性

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.个体的心理发展是一个由量变到质变的过程。（）

3.接受学习就是机械学习，发现学习就是有意义学习。（）

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

5.布鲁纳提出的发现学习是一种以学生为主的教学方法。（）

6.课堂管理的目标是使学生能安静地听讲。（）

7.教师的教学效能感包括个人教学效能感和一般教学效能感。（）

8.班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）

9.学校心理健康教育的对象是全体学生。（）

10.课外活动是课堂教学的延伸。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×