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庐山的云雾
【教学目标】
知识目标
（1）认识课文后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部分，学习“秀”，
“幻”“增”，“添”这四个生字。
能力目标
（2）认识总分段结构，感情朗读第1小节，背诵第1小节。
态度价值观
（3）正确较流利地朗读课文，初步了解课文的基本内容，激发学生对祖国山河的热爱
之情。
【教学重点与难点】
感情朗读第一小节，背诵第一小节，学会课文后的生，理解部分的。
体会遗词造句的优美，体会庐山云雾的奇幻，神秘。
【教学准备】
录相、、词卡
【教学过程】
一、揭题
听庐山吗？它是我国著名的旅游胜地，地处江西九江市，有避暑山庄之美称，
说起庐山，不由得使起唐代诗人的一首诗《望庐山瀑布》（师背）知道它赞美
什么？其实，庐山最有特色的是它的云雾，庐山的去雾有什么特点呢？今天我们一起学
习第七课，板书：庐山的去雾（读题）
二、初步感知课文内容，感受庐山的风景、
[录相][导语]看，这就是庐山！[放课文]学生边看过听。
结束提问：庐山给你留下了什么印象？[学生自由发言]
三、预习课文
要求：（1）读准课文后生字字音以及由生字组成的。
（2）把课文读正确，通顺。
四、检查预习情况：
Cloudsandfog
inMount
Lushan
【Teaching
Objectives】
知识目标
(1)Recognizethe12newwordsand8second-classwordsattheendofthetext,
understandsomeofthewordscomposedofthenewwords,andlearnthefour
newwordsxiu,huan,increaseandtian.Abilitygoal(2)Understandthe
overallsegmentstructure,emotionallyreadthefirstsection,andrecitethefi
rstsection.Emotionalattitudevalues
(3)Readthetextcorrectlyandfluently,initiallyunderstandthebasiccontentofthe
text,andstimulatestudentsloveforthemountainsandriversofthemotherland.
[Keypointsanddifficulties
inteaching]
Readthefirstsectionemotionally,recitethefirstsection,learnthenewwordsafterthe
text,andunderstandsomeofthewords.Experiencethebeautyofthepoemsand
sentences,andthefantasyandmysteryofthecloudsandmistsinMountLu.
【Teaching
Preparation】
s,audiorecordings,
wordcards
【Teaching
Process】
一、揭题
HaveyouheardofMountLushan?Itisafamoustouristresortinmycou
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